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Making Kids Cleverer

Making Kids Cleverer

A manifesto for closing the advantage gap
by David Didau 2018 479 pages
Education
Teaching
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가지 주요 요점

1. 지능은 유연하며 교육을 통해 향상될 수 있다

아이들을 더 창의적이고 비판적 사고를 잘하게 만들고 싶다면, 먼저 그들을 더 똑똑하게 만들어야 한다.

지능은 고정되지 않는다. 유동 지능과 같은 일부 지능의 측면은 덜 유연할 수 있지만, 결정 지능 – 우리가 축적한 지식과 기술 – 은 교육을 통해 상당히 향상될 수 있다. 이 향상은 단순히 시험 점수에 그치지 않고, 실제 세계에서의 혜택으로 이어진다.

교육은 차이를 만든다. 연구에 따르면, 추가적인 한 해의 교육은 IQ 점수를 몇 점씩 올릴 수 있다. 이 효과는 특히 불리한 배경을 가진 아이들에게 두드러지며, 교육이 강력한 평등화 도구가 될 수 있음을 시사한다. 플린 효과 – 시간이 지남에 따라 관찰된 IQ 점수의 상승 – 는 더 나은 교육을 포함한 환경적 요인을 통해 지능이 향상될 수 있다는 아이디어를 뒷받침한다.

핵심 포인트:

  • 유동 지능: 타고난 인지 능력
  • 결정 지능: 습득한 지식과 기술
  • 플린 효과: 세대에 걸친 IQ 점수 상승

2. 지식은 지능과 비판적 사고의 기초이다

당신은 당신이 아는 것이다.

지식은 사고를 촉진한다. 일반적인 믿음과 달리, 비판적 사고, 문제 해결, 창의성은 고립된 상태에서 가르칠 수 있는 일반적인 기술이 아니다. 이들은 특정 분야에 의존하며, 탄탄한 지식 기반에 크게 의존한다. 어떤 주제에 대해 더 많이 알수록, 그 분야에서 비판적이고 창의적으로 사고할 수 있는 능력이 더 잘 갖추어진다.

기억과 지능은 얽혀 있다. 우리의 추론 능력과 문제 해결 능력은 장기 기억에 저장된 정보에 의존한다. 더 많은 지식을 습득할수록, 새로운 정보를 더 효율적으로 처리하고 새로운 연결을 만들 수 있는 풍부한 정신적 도식을 만든다. 이 과정은 누적적이다 – 더 많이 알수록, 새로운 것을 배우는 것이 더 쉬워진다.

지식의 유형:

  • 선언적: 사실과 개념
  • 절차적: 기술과 과정
  • 암묵적: 경험을 통해 얻은 직관적 이해

3. 명시적 교육과 연습은 학습에 필수적이다

연습은 영구적이다.

직접 교육은 효과적이다. 발견 기반 학습이 그 자리를 차지할 수 있지만, 연구는 일관되게 명시적 교육이 초보 학습자에게 더 효과적임을 보여준다. 이 접근법은 명확한 설명, 작업 예제, 그리고 안내된 연습을 포함하며, 학생들이 새로운 개념의 강력한 정신 모델을 구축하는 데 도움을 준다.

목적 있는 연습은 숙달로 이어진다. 단순히 작업을 반복하는 것만으로는 성과를 향상시킬 수 없다. 효과적인 연습은 다음을 포함한다:

  • 구체적인 목표 설정
  • 작업에 집중
  • 즉각적인 피드백 받기
  • 편안한 영역을 넘어서기

학습 과정:

  1. 인지 단계: 의식적인 노력과 실수
  2. 연합 단계: 오류 감소, 유창성 증가
  3. 자동화 단계: 기술이 자동화됨

4. 작업 기억의 한계는 학습과 문제 해결에 영향을 미친다

형식적인 교육은 선진국에서 대규모로 인지적 불평등을 좁힐 희망이 거의 없다. 왜냐하면 보편적인 12년제 시스템의 도입으로 그 기여가 이미 실현되었기 때문이다.

작업 기억은 병목 현상이다. 우리의 작업 기억은 한 번에 약 네 개의 정보 덩어리만을 유지할 수 있다. 이 한계는 새로운 정보를 학습하고 복잡한 문제를 해결하는 능력에 크게 영향을 미친다. 이 제약을 이해하는 것은 효과적인 학습 경험을 설계하는 데 중요하다.

청킹은 인지 능력을 향상시킨다. 특정 분야에서 더 많은 지식을 쌓을수록, 관련된 정보 조각을 단일 "덩어리"로 그룹화할 수 있어 작업 기억 용량을 효과적으로 확장할 수 있다. 이 과정은 전문가들이 초보자를 압도할 복잡한 작업을 처리할 수 있게 한다.

인지 부하 관리 전략:

  • 복잡한 작업을 더 작은 단계로 나누기
  • 시각적 보조 자료를 사용하여 언어적 설명 지원
  • 불필요한 방해 요소 제거
  • 초보 학습자를 위한 작업 예제 제공

5. 문화적 문해력은 개인을 강화하고 사회적 이동성을 촉진한다

지식은 힘이다.

문화적 자본은 중요하다. 문화적으로 관련된 광범위한 지식을 소유하는 것 – 종종 문화적 문해력이라고 불리는 – 은 교육, 경력, 사회적 상호작용에서 개인에게 상당한 이점을 제공한다. 이 지식은 사람들이 사회에 더 완전하게 참여하고, 그렇지 않으면 접근할 수 없는 기회를 얻을 수 있게 한다.

전통과 진보의 균형. 다양한 문화와 역사적으로 소외된 그룹의 기여를 인정하는 것이 중요하지만, 우리 사회를 형성한 전통적 지식을 가르치는 것도 가치가 있다. 목표는 학생들에게 지속적인 문화적 대화를 이해하고, 비판하고, 기여할 수 있는 도구를 제공하는 것이다.

문화적 문해력의 구성 요소:

  • 역사적 지식
  • 과학적 이해
  • 예술적 및 문학적 참조
  • 현재 사건 및 사회 문제
  • 기술적 문해력

6. 학교는 또래 문화 형성과 성취 격차 해소에 중요한 역할을 한다

찰리에게 일어난 일은 허구이다. 아이들을 더 똑똑하게 만들려는 우리의 노력은 이런 식으로 끝나지 않을 것이다.

또래 효과는 강력하다. 학교의 사회적 환경은 학생들의 학습 태도와 학업 성취에 크게 영향을 미친다. 학교는 높은 기대치를 설정하고, 학습에 대한 사랑을 키우며, 학업 성취가 가치 있고 축하받는 환경을 조성함으로써 이 또래 문화를 형성할 수 있다.

격차를 해소하려면 목표 지향적인 노력이 필요하다. 모든 학생이 개선된 교육 관행의 혜택을 받을 수 있지만, 불리한 배경을 가진 학생들이 가장 큰 혜택을 받을 수 있다. 학교는 다음을 통해 평등한 기회를 제공할 수 있다:

  • 풍부하고 문화적으로 관련된 지식에 대한 접근 제공
  • 명시적 교육 방법 사용
  • 추가 지원 및 자원 제공
  • 학업 성취를 가치 있게 여기는 긍정적인 또래 문화 조성

학생 성취에 영향을 미치는 요인:

  • 사회경제적 배경
  • 또래 영향
  • 교사 질
  • 학교 자원 및 문화

7. 고군분투와 도전은 인지 성장에 필수적이다

고군분투는 우리가 계속해서 발전할 수 있는 유일한 방법이기 때문에 가치가 있다.

바람직한 어려움은 학습을 향상시킨다. 역설적일 수 있지만, 학습 과정에 통제된 도전과 어려움을 도입하면 장기적인 유지와 이해가 더 잘된다. 이러한 "바람직한 어려움"은 학생들이 자료에 더 깊이 몰입하게 하고, 정신적 표상을 강화한다.

균형이 중요하다. 고군분투가 중요하지만, 도전과 지원 사이의 균형을 맞추는 것이 중요하다. 학생들은 동기 부여를 유지하고 자기 효능감을 구축하기 위해 성공을 경험해야 한다. 목표는 현재 능력을 약간 넘는 도전을 제공하여 그들을 성장시키는 것이다.

바람직한 어려움의 예:

  • 간격 연습: 학습을 시간에 걸쳐 분산시키기
  • 교차 연습: 다양한 유형의 문제 혼합
  • 회상 연습: 기억에서 지식 테스트
  • 다양한 연습: 학습 조건 변경

8. 메타인지와 자기 테스트는 학습과 기억을 향상시킨다

메타인지 판단은 아이들이 특정 정보를 얼마나 잘 배웠는지에 대한 평가이다 – 즉, 시험 문제를 받았을 때 그 자료를 기억할 가능성이 얼마나 되는지.

생각에 대한 생각은 학습을 향상시킨다. 메타인지 – 자신의 사고 과정을 인식하고 이해하는 것 – 는 학습을 향상시키는 강력한 도구이다. 학생들에게 자신의 이해와 학습 전략을 모니터링하도록 가르침으로써, 우리는 그들이 더 효과적이고 자기 주도적인 학습자가 되도록 도울 수 있다.

자기 테스트는 수동적 복습을 능가한다. 가장 효과적인 학습 전략 중 하나는 회상 연습 – 기억에서 정보를 적극적으로 회상하려고 시도하는 것이다. 이 과정은 기억 흔적을 강화하고 이해의 격차를 식별하는 데 도움을 준다. 학생들에게 다음을 권장하라:

  • 플래시카드와 연습 테스트 사용
  • 개념을 자신의 말로 설명
  • 새로운 상황에 지식 적용

메타인지의 이점:

  • 자기 인식 향상
  • 더 나은 학습 습관
  • 문제 해결 능력 향상
  • 학업 성취도 증가

9. 강력한 지식의 폭넓고 균형 잡힌 교육과정은 모든 학생에게 이롭다

우리가 아는 것은 우리가 마음에 떠올리고 의식적으로 생각할 수 있는 것과 항상 인식하지는 않지만 우리가 생각하는 것들로 구성된다.

강력한 지식은 문을 연다. 풍부하고 문화적으로 중요한 지식에 중점을 둔 교육과정은 학생들에게 주변 세계를 이해하고 참여할 수 있는 도구를 제공한다. 이 접근법은 모든 학생에게 이롭지만, 특히 불리한 배경을 가진 학생들에게 변혁적일 수 있다.

균형이 중요하다. 핵심 학문 과목이 중요하지만, 진정으로 균형 잡힌 교육과정은 다음도 포함해야 한다:

  • 예술과 인문학
  • 체육 및 건강
  • 사회적 및 정서적 학습
  • 실용적 및 직업적 기술

강력한 지식의 특성:

  • 개념적: 추상적 사고를 가능하게 함
  • 일반화 가능: 다양한 맥락에서 적용 가능
  • 권한 부여: 비판과 혁신을 가능하게 함
  • 문화적으로 중요: 더 넓은 사회적 대화와 연결

10. 아이들을 더 똑똑하게 만드는 것은 더 행복하고 건강하며 번영하는 삶으로 이어질 수 있다

아이들이 더 행복하고 건강하며 성공적이기를 원하고, 오래 살고 더 많이 벌기를 원한다면, 그들을 더 똑똑하게 만드는 것이 유리할 것이다.

지능은 긍정적인 결과와 상관관계가 있다. 연구는 일관되게 더 높은 지능이 다음과 같은 다양한 긍정적인 삶의 결과와 관련이 있음을 보여준다:

  • 더 나은 신체적 및 정신적 건강
  • 더 높은 소득과 직업 만족도
  • 더 긴 기대 수명
  • 더 큰 사회적 참여와 시민 참여

상승하는 물결은 모든 배를 띄운다. 모든 아이들을 더 똑똑하게 만드는 데 집중함으로써, 우리는 더 번영하고 혁신적이며 공평한 사회를 만들 수 있다. 개인 차이는 항상 존재하겠지만, 전반적인 지능 수준을 높이는 것은 광범위한 사회적 혜택으로 이어질 수 있다.

지능 증가의 잠재적 사회적 혜택:

  • 경제 성장 및 혁신
  • 공중 보건 개선
  • 민주적 참여 향상
  • 범죄율 감소
  • 사회적 결속력 및 이해 증대

Last updated:

리뷰

4.23 out of 5
Average of 100+ ratings from Goodreads and Amazon.

아이들을 더 똑똑하게 만들기는 주로 긍정적인 평가를 받으며, 독자들은 교육에 대한 철저한 연구 접근법을 칭찬합니다. 많은 이들이 이 책을 교사와 학교 지도자들에게 통찰력 있고 가치 있는 자료로 여기며, 지식이 풍부한 교육과정과 인지 과학에 중점을 둔 점을 높이 평가합니다. 비평가들은 이 책이 기존의 권력 구조를 지속시킬 수 있으며 IQ에 대한 강조를 의문시합니다. 일부 독자들은 책의 실질적인 제안이 제한적이라고 느끼지만, 생각을 자극하는 책으로 간주합니다. 전반적으로, 교육에 종사하는 사람들에게 접근하기 쉽고 중요한 읽을거리로 여겨지지만, 그 효과에 대한 의견은 다양합니다.

저자 소개

데이비드 디다우는 전직 영어 교사 출신의 작가이자 교육 전문가입니다. 그는 학생들의 지능을 지식이 풍부한 교육과정을 통해 향상시키는 것에 중점을 둔 "Making Kids Cleverer"를 포함하여 여러 교육 관련 책을 저술했습니다. 디다우의 작업은 인지 과학, 교육 심리학, 일반 교육 연구를 바탕으로 그의 주장을 뒷받침합니다. 그는 전통적인 교육 방법에 도전하고 증거 기반 접근 방식을 옹호하는 것으로 알려져 있습니다. 디다우의 글쓰기 스타일은 접근하기 쉽고 흥미롭게 묘사되며, 복잡한 교육 개념을 넓은 독자층이 이해할 수 있도록 합니다. 그의 아이디어는 교육 커뮤니티 내에서 칭찬과 비판을 동시에 불러일으켰으며, 특히 교육과정 설계와 학생 지능 개발에서 학교의 역할에 대한 그의 견해에 대해 논란이 많습니다.

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