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가지 주요 요점
1. 학습 게임은 참여와 기술 개발에 강력한 도구입니다
게임은 강의 기반 학습 접근법보다 더 효과적입니다.
연구는 효과를 뒷받침합니다. 여러 메타 분석에 따르면 게임 기반 학습이 전통적인 교실 수업보다 학습과 기억 유지에 더 효과적이라는 결과가 나왔습니다. 예를 들어:
- Wouters 등(2013)은 진지한 게임이 특히 다른 교육 방법과 여러 훈련 세션과 결합될 때 기존 방법보다 더 효과적이라고 발견했습니다.
- Sitzmann(2011)은 게임 기반 훈련생이 기존 교육에 비해 선언적 지식이 11%, 절차적 지식이 14%, 기억 유지율이 9% 더 높다고 보고했습니다.
학습 게임의 이점:
- 전략, 자원 할당 및 혁신적 사고를 배우는 매력적인 방법 제공
- 대안적 관점을 이해하는 데 도움
- 개인화된 학습 경험 제공
- 콘텐츠의 간격과 반복을 통해 기억 강화
2. 효과적인 학습 게임은 오락과 교육 목표를 균형 있게 조화시킵니다
학습 게임은 우리가 "충분히 재미있다"고 부르는 수준이어야 합니다.
오락이 아닌 참여에 중점을 둡니다. 오락 게임이 재미를 우선시하는 반면, 학습 게임은 참여와 교육적 가치를 균형 있게 조화시켜야 합니다. 주요 고려 사항:
- 한 게임에서 모든 것을 가르치려고 하지 말고, 작고 집중된 목표로 시작하세요.
- 인지 과부하를 피하기 위해 규칙을 간단하게 유지하세요.
- 학습자를 지원하기 위해 안내와 프롬프트를 포함하세요.
- 학습이 아닌 운에 의존하지 않도록 승리가 학습에 달려있게 하세요.
- 학습으로 이어지도록 승리와 패배 상태를 모두 설계하세요.
더 큰 학습 설계에 통합:
- 게임을 소개하고 학습 목표를 사전에 설명하세요.
- 게임 플레이 후 학습을 강화하기 위해 디브리핑을 진행하세요.
- 최대 효과를 위해 맥락과 지침을 제공하세요.
3. 게임 설계는 명확한 비즈니스 요구와 학습 목표에서 시작됩니다
설계를 시작하기 전에 해결해야 할 문제를 명확히 하고, 성공을 측정할 방법에 대해 합의하세요.
비즈니스 요구 정의. 교육이 해결할 수 있는 특정하고 정량화 가능한 비즈니스 문제를 식별하는 것부터 시작하세요. 예시:
- 신규 직원의 적응 기간을 12개월에서 6개월로 단축
- 연간 직원 이직률을 300%에서 250%로 감소
- 현장 고객 교육 시간을 4주에서 5일로 단축
명확한 학습 목표 설정. 비즈니스 요구를 직접 지원하는 교육 목표와 구체적인 학습 목표를 개발하세요. Bloom의 분류법을 사용하여 적절한 인지 기술 수준을 목표로 하세요:
- 지식: 사실을 알고 기억하기
- 이해: 아이디어를 이해하고 설명하기
- 적용: 문제 해결에 지식 사용하기
- 분석: 정보를 분해하고 추론하기
- 종합: 정보를 결합하여 새로운 해결책 만들기
- 평가: 기준에 따라 정보 평가하기
4. 핵심 게임 역학과 메커니즘은 학습 목표를 지원해야 합니다
포함할 요소의 선택은 교육 목표와 목적을 염두에 두고 신중하게 이루어져야 합니다.
적절한 핵심 역학 선택. 실제 상황과 학습 요구를 강화하는 게임 역학을 선택하세요:
- 결승선에 도달하기: 시간 제한 작업에 적합
- 영토 획득: 지배력 또는 비즈니스 성공을 모방
- 탐험: 비교/대조 및 분석 목표에 적합
- 수집: 개념 간의 연관성을 돕기 위해
- 구축 또는 만들기: 실제 결과물 창출 강화
지원 메커니즘 설계. 실제 경험을 반영하고 학습을 강화하는 규칙을 만드세요:
- 예: 판매 게임에서 관련 질문은 돈을 벌고 고객 만족도를 높이는 반면, 관련 없는 질문은 평점을 낮추고 돈을 잃게 합니다.
- 반복, 피드백 및 실제 적용과 같은 학습 원칙과 메커니즘을 일치시키세요.
5. 프로토타입 제작과 플레이 테스트는 게임 설계를 다듬는 데 필수적입니다
프로토타입의 목표는 게임 설계 아이디어를 빠르고, 쉽게, 저비용으로 테스트하는 것입니다.
종이 프로토타입 제작. 디지털 게임의 경우에도 종이 프로토타입으로 시작하여:
- 핵심 역학과 메커니즘을 빠르게 테스트
- 설계 과정 초기에 문제 식별
- 플레이어 상호작용을 신중하게 고려하도록 강제
여러 차례의 플레이 테스트 진행. 세 가지 주요 단계를 거치세요:
- 디자인 팀과의 개념 테스트
- 대상 청중 대표와의 구조화된 테스트
- 실제 대상 학습자와의 베타 테스트
체계적으로 피드백 수집:
- 플레이어 상호작용과 혼란 지점을 관찰
- 플레이어의 생각을 이해하기 위해 "생각 소리 내기" 기법 사용
- 플레이 후 인터뷰 진행
- 사전/사후 테스트로 학습 측정
6. 게임 개발은 신중한 계획과 자원 할당이 필요합니다
첫 번째 설계 회의부터 게임의 최종 개발을 염두에 두어야 합니다.
다기능 팀 구성. 주요 역할은 다음과 같습니다:
- 프로젝트 관리자: 일정 및 산출물 감독
- 교육 설계자: 학습 목표와 콘텐츠 정의
- 게임 디자이너: 학습과 일치하는 재미있는 게임플레이 보장
- 아티스트: 시각적 테마와 미학 창조
- 프로그래머: 게임 기능 구현 (디지털 게임의 경우)
- 품질 보증: 게임플레이와 학습 효과 테스트
적절한 개발 도구 선택. 간단한 것부터 복잡한 것까지 다양한 옵션:
- Microsoft Office: 기본 테이블탑 게임용
- E-learning 저작 도구: 간단한 디지털 게임용
- Unity 또는 Unreal Engine: 복잡한 3D 게임용
Agile 방법론 사용 고려. 이점은 다음과 같습니다:
- 빠른 반복과 빈번한 테스트
- 피드백에 따라 설계를 조정할 수 있는 유연성
- 최소 기능 제품(MVP) 먼저 생성에 집중
7. 성공적인 구현은 물류와 마케팅 전략에 달려 있습니다
학습자가 게임 아이디어에 매료되어 단순히 플레이하는 것만으로도 관심을 끌 것이라고 가정하는 초보 실수를 하지 마세요.
물류를 철저히 계획하세요. 주요 고려 사항:
- 테이블탑 게임의 경우: 생산, 저장, 배송, 진행
- 디지털 게임의 경우: 시스템 테스트, 배포, 유지보수, 기술 지원
강력한 마케팅 전략 개발. 주요 요소:
- 가능하면 게임 플레이를 필수로 만드세요, 선택 사항이 아닌
- 포스터, 이메일, 인트라넷 등 다채널 커뮤니케이션 캠페인 생성
- 메시지를 강화하기 위해 7-9개의 접점을 사용
- 참여와 성과에 대한 인센티브 또는 인정을 제공
잠재적 장애물 극복:
- 초기 기술 문제 해결 (예: 브라우저 호환성, IT 보안)
- 게임 기반 학습의 가치를 이해시키기 위해 이해관계자 교육
- 제한된 초기 접근 또는 파일럿 프로그램을 통해 관심 유도
마지막 업데이트 날짜:
FAQ
What's "Play to Learn: Everything You Need to Know About Designing Effective Learning Games" about?
- Overview: The book by Sharon Boller is a comprehensive guide on designing effective learning games that engage and educate.
- Structure: It is divided into four parts, covering the basics of game design, making design choices, applying knowledge, and development and implementation.
- Purpose: It aims to bridge the gap between instructional design and game design, providing a systematic approach to creating learning games.
- Audience: The book is intended for instructional designers, educators, and anyone interested in using games as a learning tool.
Why should I read "Play to Learn" by Sharon Boller?
- Practical Guidance: The book offers practical advice and methodologies for designing learning games, making it a valuable resource for educators and designers.
- Research-Based: It includes insights from research on the effectiveness of games in learning, supporting the use of games as a teaching tool.
- Comprehensive Approach: The book covers everything from the basics of game design to advanced implementation strategies, making it suitable for both beginners and experienced designers.
- Real-World Examples: It provides case studies and examples of successful learning games, offering inspiration and concrete ideas for your projects.
What are the key takeaways of "Play to Learn"?
- Game Design Process: The book outlines a nine-step process for designing learning games, from setting learning foundations to deploying the game.
- Instructional Goals: Emphasizes the importance of aligning game design with instructional goals to ensure learning outcomes are met.
- Engagement and Learning: Highlights the need to balance engagement and learning, ensuring games are both fun and educational.
- Iterative Development: Stresses the importance of play-testing and iteration in refining game design and improving learning effectiveness.
How does "Play to Learn" define a learning game?
- Purpose: A learning game is designed to help players develop new knowledge or skills or reinforce existing ones.
- Structure: It includes a game goal and an instructional goal, with the latter taking precedence to ensure learning.
- Elements: Learning games often incorporate elements of fantasy and abstraction to teach concepts in an engaging way.
- Distinction: The book differentiates learning games from simulations and gamification, focusing on their unique educational purpose.
What is the nine-step process for designing learning games in "Play to Learn"?
- Step-by-Step Guide: The process includes playing games, setting learning foundations, linking learning with game design, and more.
- Iterative Approach: Emphasizes the importance of iteration, with multiple rounds of play-testing to refine the game.
- Integration: Encourages integrating games into a larger instructional design to maximize learning outcomes.
- Practical Application: Each step is accompanied by practical activities and examples to help readers apply the concepts.
How does "Play to Learn" suggest linking instructional goals with game design?
- Alignment: The book stresses the importance of aligning game goals with instructional goals to ensure the game supports learning objectives.
- Core Dynamics: It suggests choosing core dynamics that resonate with real-world applications and learning needs.
- Game Mechanics: Recommends designing game mechanics that reinforce learning objectives and do not detract from them.
- Feedback and Scoring: Advises using feedback and scoring systems that reflect learning progress and reinforce desired behaviors.
What are some examples of core dynamics in learning games according to "Play to Learn"?
- Race to the Finish: Suitable for learning objectives with time constraints, encouraging quick decision-making.
- Territory Acquisition: Useful for scenarios involving dominance or resource management, mirroring real-world challenges.
- Exploration: Encourages discovery and analysis, often paired with other dynamics like collection or problem-solving.
- Construct or Build: Reinforces the idea of creating something, aligning with objectives that involve synthesis or application.
How does "Play to Learn" recommend handling scoring in learning games?
- Simplicity: Keep scoring simple and transparent to avoid confusion and maintain focus on learning.
- Learning Outcomes: Tie scoring directly to learning outcomes, ensuring that success in the game reflects mastery of content.
- Variability: Introduce variability in scoring to maintain engagement and provide meaningful feedback.
- De-emphasize Winning: Focus on learning rather than winning, ensuring that all players benefit from the game experience.
What role do player personas play in game design according to "Play to Learn"?
- Understanding Audience: Player personas help designers understand the target audience's goals, motivations, and challenges.
- Customization: They allow for the customization of game elements to better suit the needs and preferences of the players.
- Realism: Personas are based on real data but fictionalized to create a relatable and realistic player profile.
- Design Decisions: They inform design decisions, ensuring that the game resonates with and engages the intended audience.
How does "Play to Learn" suggest using themes and stories in learning games?
- Engagement: Themes and stories can enhance engagement by providing context and making the game more relatable.
- Narrative Structure: A strong story includes characters, plot, tension, and resolution, which can drive game play and learning.
- Integration: Stories can be woven throughout the game or used as a backdrop to support the learning objectives.
- Fantasy Elements: Incorporating fantasy can make learning more enjoyable and help players take risks in a safe environment.
What are some common mistakes to avoid in learning game design according to "Play to Learn"?
- Over-Complexity: Avoid making rules and scoring systems too complex, which can detract from learning.
- Misalignment: Ensure that game elements align with instructional goals and do not overshadow the learning objectives.
- Neglecting Play-Testing: Failing to conduct thorough play-testing can result in a game that is not engaging or effective.
- Ignoring Feedback: Be open to feedback and willing to iterate on the design to improve the game and learning outcomes.
What are the best quotes from "Play to Learn" and what do they mean?
- "Mind-blowing learning games": This quote highlights the potential of learning games to create immersive and impactful learning experiences.
- "Less is better": Emphasizes the importance of simplicity in game design, focusing on key learning objectives rather than overwhelming players with content.
- "Winning must be contingent on learning": Stresses that success in a learning game should reflect mastery of the content, not just chance or game mechanics.
- "Play-testing is critical": Underlines the importance of testing and iteration in refining game design and ensuring it meets learning goals.
리뷰
독자들은 **"Play to Learn"**을 효과적인 학습 게임을 만드는 훌륭한 가이드로 높이 평가한다. 이 책은 초보자를 위한 핵심 요소에 중점을 두고 있으며, 실용적인 디자인 과정과 풍부한 정보를 제공하는 점에서 많은 찬사를 받고 있다. 이 책은 교육 설계자들에게 게임 요소를 교육에 통합하는 방법에 대한 통찰을 제공하는 귀중한 자원으로 여겨진다. 리뷰어들은 아이디어 구상부터 배포 및 평가에 이르기까지 단계별 접근 방식을 강조한다. 많은 사람들이 이 책이 기업 교육에 재미와 참여를 가져오는 데 도움이 된다고 생각하며, 게임 기반 학습을 선호하는 오늘날의 학습자들에게 매우 유용하다고 평가한다.
