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How to Read a Book

How to Read a Book

The Classic Guide to Intelligent Reading
por Mortimer J. Adler 1940 442 páginas
3.98
26k+ avaliações
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Principais conclusões

1. Ler é uma habilidade ativa que requer envolvimento e esforço

A arte de ler, em resumo, inclui todas as mesmas habilidades envolvidas na arte da descoberta sem ajuda: acuidade de observação, memória prontamente disponível, amplitude de imaginação e, claro, um intelecto treinado em análise e reflexão.

A leitura ativa é essencial. Ao contrário de atividades passivas como assistir televisão, a leitura eficaz exige envolvimento mental e esforço. Isso envolve fazer perguntas sobre o material, estabelecer conexões com conhecimentos prévios e avaliar criticamente os argumentos do autor.

Técnicas de leitura ativa incluem:

  • Destacar ou sublinhar passagens-chave
  • Fazer anotações nas margens
  • Resumir os pontos principais com suas próprias palavras
  • Fazer perguntas sobre o conteúdo
  • Relacionar o material a experiências pessoais ou outros conhecimentos

Ao abordar a leitura como um processo ativo, os leitores podem melhorar significativamente sua compreensão, retenção e capacidade de aplicar o conhecimento adquirido dos livros.

2. Existem quatro níveis de leitura: Elementar, Inspecional, Analítica e Sintópica

Existem quatro níveis de leitura. Eles são chamados de níveis em vez de tipos porque tipos, estritamente falando, são distintos uns dos outros, enquanto é característico dos níveis que os superiores incluem os inferiores.

Níveis hierárquicos de leitura. Os quatro níveis de leitura se constroem uns sobre os outros, com cada nível subsequente incorporando habilidades dos anteriores:

  1. Leitura Elementar: Decodificação básica do texto e compreensão de frases simples.
  2. Leitura Inspecional: Compreensão rápida da estrutura e das ideias principais do livro.
  3. Leitura Analítica: Compreensão completa do conteúdo e dos argumentos do livro.
  4. Leitura Sintópica: Comparação de múltiplos livros sobre o mesmo assunto para obter uma compreensão mais ampla.

À medida que os leitores progridem por esses níveis, desenvolvem habilidades cada vez mais sofisticadas para extrair significado dos textos. Cada nível requer mais esforço e envolvimento do que o anterior, mas também oferece maiores recompensas em termos de compreensão e insight.

3. A leitura inspecional ajuda a entender rapidamente a estrutura e as ideias principais do livro

A leitura inspecional é a arte de folhear sistematicamente.

Avaliação eficiente do livro. A leitura inspecional permite que os leitores avaliem rapidamente o valor e a relevância de um livro sem se comprometerem com uma leitura completa e detalhada. Este nível de leitura envolve dois passos principais:

  1. Folheio sistemático:

    • Leia a página de título e o prefácio
    • Estude o índice
    • Verifique o índice remissivo
    • Leia a sinopse do editor
    • Folheie capítulos-chave
  2. Leitura superficial:

    • Leia o livro rapidamente sem parar para procurar ou ponderar termos desconhecidos

Ao empregar essas técnicas, os leitores podem rapidamente obter uma visão geral da estrutura do livro, dos principais argumentos e dos pontos-chave. Isso lhes permite tomar decisões informadas sobre investir tempo em uma leitura mais aprofundada e os ajuda a se preparar para uma análise mais profunda, caso decidam prosseguir.

4. A leitura analítica envolve compreender completamente o conteúdo e os argumentos do livro

A leitura analítica é uma leitura completa, uma leitura boa — a melhor leitura que você pode fazer.

Análise abrangente do livro. A leitura analítica é o nível mais completo e exigente de leitura, requerendo total envolvimento com o texto. Envolve vários passos-chave:

  1. Classificar o livro de acordo com o tipo e o assunto
  2. Declarar sobre o que é o livro inteiro com a máxima brevidade
  3. Esboçar suas principais partes em sua ordem e relação
  4. Definir o(s) problema(s) que o autor está tentando resolver

A leitura analítica também requer:

  • Identificar os termos-chave do autor e entender como são usados
  • Compreender as principais proposições do autor
  • Reconhecer os argumentos e raciocínios do autor

Este nível de leitura visa compreender completamente a mensagem do autor, incluindo suas ideias principais, evidências de apoio e estrutura geral de pensamento. Permite que os leitores se envolvam criticamente com o material e formem opiniões bem fundamentadas sobre o trabalho do autor.

5. Chegar a um acordo com o autor é crucial para uma leitura eficaz

Você não pode entender um livro sem entender seus termos.

Vocabulário compartilhado é fundamental. Compreender e concordar com o significado dos termos-chave é essencial para uma comunicação eficaz entre autor e leitor. Este processo envolve:

  1. Identificar palavras importantes no texto
  2. Determinar como o autor usa essas palavras
  3. Reconciliar quaisquer diferenças entre o uso do autor e sua própria compreensão

Desafios ao chegar a um acordo:

  • As palavras podem ter múltiplos significados
  • Os autores podem usar palavras familiares de maneiras desconhecidas
  • Vocabulário técnico ou especializado pode exigir pesquisa adicional

Ao prestar atenção cuidadosa ao uso da linguagem pelo autor e trabalhar para estabelecer uma compreensão compartilhada dos termos-chave, os leitores podem melhorar significativamente sua compreensão do texto e reduzir o risco de interpretação errônea.

6. Identificar as proposições e argumentos do autor é fundamental para a leitura analítica

Você não compreendeu uma unidade complexa se tudo o que sabe sobre ela é como ela é uma. Você também deve saber como ela é muitas.

Descubra a estrutura do livro. Para realmente entender um livro, os leitores devem identificar tanto sua unidade geral quanto suas partes componentes. Isso envolve:

  1. Identificar as principais proposições do autor:

    • Procure frases declarativas que expressem as ideias-chave do autor
    • Preste atenção a temas ou conceitos repetidos
  2. Reconhecer os argumentos do autor:

    • Identifique as razões dadas para apoiar as proposições
    • Note as conexões lógicas entre diferentes ideias
    • Entenda como as evidências são usadas para apoiar as afirmações
  3. Traçar a linha de raciocínio do autor:

    • Siga a progressão das ideias de um ponto ao próximo
    • Reconheça como diferentes argumentos se relacionam entre si e com a tese principal

Ao decompor o livro em suas partes constituintes e entender como elas se encaixam, os leitores podem obter uma compreensão abrangente da mensagem do autor e avaliar seus pontos fortes e fracos.

7. A crítica só deve seguir uma compreensão completa do livro

Você deve ser capaz de dizer, com razoável certeza, "Eu entendo", antes de poder dizer qualquer uma das seguintes coisas: "Eu concordo", ou "Eu discordo", ou "Eu suspendo o julgamento."

Compreensão precede julgamento. A crítica eficaz requer uma compreensão completa do material sendo criticado. Este princípio envolve:

  1. Suspender o julgamento até que a compreensão seja alcançada
  2. Distinguir entre compreensão e concordância
  3. Reconhecer que discordar sem entender é sem sentido

Passos para uma crítica justa:

  1. Demonstrar compreensão resumindo os pontos do autor
  2. Reconhecer áreas de concordância
  3. Declarar claramente pontos de discordância ou crítica
  4. Apoiar críticas com argumentos e evidências fundamentados

Ao seguir esta abordagem, os leitores podem se engajar em um diálogo significativo com as ideias do autor e oferecer críticas construtivas que agregam valor ao discurso intelectual.

8. A leitura sintópica envolve comparar múltiplos livros sobre o mesmo assunto

O objetivo da leitura sintópica é conduzir uma pesquisa sobre um tópico específico lendo múltiplos livros sobre esse assunto e comparando-os.

Análise comparativa entre textos. A leitura sintópica é o nível mais complexo e exigente de leitura, requerendo que os leitores analisem e sintetizem informações de múltiplas fontes. Aspectos-chave incluem:

  1. Criar uma bibliografia de obras relevantes
  2. Inspecionar todos os livros para identificar as passagens mais relevantes
  3. Estabelecer uma terminologia neutra para comparar as ideias de diferentes autores
  4. Definir as questões ou perguntas que os autores abordam
  5. Analisar a discussão comparando diferentes pontos de vista

Benefícios da leitura sintópica:

  • Obter uma compreensão abrangente de um assunto
  • Identificar áreas de concordância e discordância entre especialistas
  • Revelar lacunas no conhecimento ou compreensão atuais
  • Facilitar o desenvolvimento de novos insights ou perspectivas

Esta abordagem de leitura permite que os leitores se envolvam com ideias complexas em um nível elevado e contribuam para o diálogo contínuo em um determinado campo de estudo.

9. Diferentes tipos de literatura requerem diferentes abordagens de leitura

As regras de leitura que declaramos e explicamos obviamente se aplicam de maneira diferente a diferentes tipos de livros.

Estratégias de leitura personalizadas. Diferentes gêneros e tipos de literatura exigem abordagens distintas de leitura para uma compreensão e apreciação ótimas. Considere:

  1. Ficção vs. Não-ficção:

    • A ficção muitas vezes requer maior atenção à estrutura narrativa, desenvolvimento de personagens e temas
    • A não-ficção geralmente foca mais em argumentos, evidências e estrutura lógica
  2. Poesia vs. Prosa:

    • A poesia muitas vezes exige atenção mais próxima à linguagem, imagens e ritmo
    • A prosa geralmente requer mais foco no conteúdo e no fluxo lógico
  3. Técnico vs. Geral:

    • Obras técnicas podem exigir conhecimento especializado ou estudo cuidadoso de definições e conceitos
    • Obras gerais muitas vezes permitem uma abordagem de leitura mais direta

Ao adaptar estratégias de leitura ao tipo específico de literatura sendo lida, os leitores podem maximizar sua compreensão e apreciação de textos diversos.

10. Ler é essencial para o crescimento pessoal e desenvolvimento intelectual

Os melhores livros são aqueles que têm mais a ensinar, tanto sobre leitura quanto sobre a vida.

Leitura como autoaperfeiçoamento. Engajar-se com livros desafiadores é uma ferramenta poderosa para o crescimento pessoal e desenvolvimento intelectual. Benefícios incluem:

  1. Expandir conhecimento e compreensão
  2. Desenvolver habilidades de pensamento crítico
  3. Melhorar vocabulário e habilidades linguísticas
  4. Obter novas perspectivas e insights
  5. Melhorar concentração e foco

Estratégias de leitura para crescimento pessoal:

  • Estabeleça metas de leitura e desafie-se com material diversificado
  • Reflita e aplique insights obtidos da leitura
  • Discuta livros com outros para aprofundar a compreensão
  • Mantenha um diário de leitura para acompanhar progresso e insights
  • Releia periodicamente livros importantes para obter novas perspectivas

Ao abordar a leitura como uma busca vitalícia de conhecimento e sabedoria, os indivíduos podem expandir continuamente seus horizontes intelectuais e desenvolver uma compreensão mais profunda de si mesmos e do mundo ao seu redor.

Última atualização:

FAQ

What's "How to Read a Book" about?

  • Comprehensive guide: "How to Read a Book" by Mortimer J. Adler and Charles Van Doren is a guide to improving reading skills across different levels and types of reading.
  • Active and analytical reading: It emphasizes reading actively and analytically to enhance comprehension and retention.
  • Levels of reading: The book outlines four levels of reading: Elementary, Inspectional, Analytical, and Syntopical, each requiring different skills and engagement.

Why should I read "How to Read a Book"?

  • Improve reading skills: The book provides a structured approach to reading, making you a more effective and efficient reader.
  • Broaden comprehension: By following its methods, you can learn to comprehend and analyze texts more thoroughly.
  • Lifelong learning: The skills taught are applicable to a wide range of reading materials, supporting lifelong learning and intellectual growth.

What are the key takeaways of "How to Read a Book"?

  • Active reading: Emphasizes engaging with the text through questioning and critical thinking.
  • Four levels of reading: Understanding the four levels—Elementary, Inspectional, Analytical, and Syntopical—helps approach texts with appropriate depth.
  • Reading for understanding: The ultimate aim is to not just know what a text says, but also what it means and how it relates to other knowledge.

What is the "Inspectional Reading" method in "How to Read a Book"?

  • Quick overview: Inspectional reading involves skimming a book to get a general sense of its content and structure.
  • Two types: It includes systematic skimming and superficial reading to understand the main ideas.
  • Purpose: The goal is to determine whether the book is worth a more thorough reading and to get a basic understanding of its main ideas.

How does "Analytical Reading" work in "How to Read a Book"?

  • Thorough understanding: Analytical reading involves understanding the book's structure, arguments, and the author's intentions.
  • Four rules: It includes coming to terms with the author, understanding propositions, finding arguments, and determining solutions.
  • Active engagement: Requires active engagement with the text, including making notes and asking questions to fully grasp the content.

What is "Syntopical Reading" according to "How to Read a Book"?

  • Comparative reading: Syntopical reading involves reading multiple books on the same subject and comparing their ideas.
  • Five steps: It includes inspection, finding relevant passages, bringing authors to terms, getting questions clear, and defining issues.
  • Objective analysis: The goal is to analyze the subject objectively, using insights from various authors to form your own understanding.

What are the "Four Basic Questions" a reader should ask according to "How to Read a Book"?

  • Main questions: The questions are: What is the book about as a whole? What is being said in detail, and how? Is the book true, in whole or part? What of it?
  • Purpose: These questions guide the reader in understanding the book's content, evaluating its truth, and considering its significance.
  • Engagement: By asking these questions, readers engage more deeply with the text and enhance their comprehension and critical thinking skills.

How does "How to Read a Book" suggest making a book your own?

  • Active note-taking: Adler suggests marking the book with underlining, vertical lines, stars, numbers, and writing in the margins.
  • Personal index: Creating a personal index on the endpapers helps summarize the book's structure and main points.
  • Intellectual ownership: These practices help readers take intellectual ownership of the book, making it a part of their understanding.

How does "How to Read a Book" address different kinds of reading matter?

  • Practical books: Provides strategies for understanding the author's advice and how to apply it.
  • Imaginative literature: Emphasizes appreciating the author's style and themes.
  • Scientific and philosophical works: Offers guidance on understanding arguments and evidence in these texts.

How does "How to Read a Book" suggest reading fiction differently from nonfiction?

  • Focus on experience: For fiction, focus on the experience the author conveys rather than extracting factual information.
  • Engage with characters: Understanding characters and their development is crucial in fiction.
  • Appreciate the artistry: Recognize and enjoy the creative elements that make fiction unique.

What are the challenges of reading scientific and mathematical texts, according to "How to Read a Book"?

  • Complex language: These texts often use technical language that can be difficult to understand.
  • Abstract concepts: They deal with abstract concepts requiring high comprehension and critical thinking.
  • Need for background knowledge: A certain level of background knowledge is often necessary, and additional resources may be needed.

What are the best quotes from "How to Read a Book" and what do they mean?

  • "Reading is a complex activity": Emphasizes that reading involves understanding, interpreting, and critically evaluating texts.
  • "The more active reading is, the better it is": Highlights the importance of engaging with the text through questioning and critical thinking.
  • "The ultimate goal of reading is to read for understanding": Underscores the book's central message that reading should lead to a deeper understanding of the material and its implications.

Avaliações

3.98 de 5
Média de 26k+ avaliações do Goodreads e da Amazon.

Como Ler um Livro recebe críticas mistas, com alguns elogiando suas valiosas percepções sobre leitura analítica e outros achando-o tedioso. Muitos leitores apreciam as orientações do livro sobre como abordar diferentes tipos de literatura e extrair significados mais profundos. Os críticos apontam sua linguagem datada e estilo prolixo. Alguns consideram as técnicas impraticáveis para leitura casual, mas úteis para fins acadêmicos. A ênfase do livro na leitura ativa e no engajamento com as ideias dos autores é amplamente elogiada, embora sua relevância na era digital seja debatida.

Sobre o autor

Mortimer Jerome Adler foi um filósofo, educador e autor prolífico americano. Nascido de imigrantes judeus, trabalhou brevemente como assistente de redação antes de seguir para o ensino superior. Apesar de não ter concluído a sua licenciatura, Adler obteve um doutoramento em psicologia pela Universidade de Columbia. Ensinou na Universidade de Chicago e fundou várias iniciativas educacionais, incluindo o programa Great Books of the Western World. Adler estava comprometido em tornar a filosofia acessível ao público em geral, escrevendo bestsellers e defendendo a democracia econômica. Ele fez parte do Conselho Editorial da Encyclopædia Britannica e foi fundamental na reorganização da sua décima quinta edição. Ao longo de sua carreira, o trabalho de Adler focou-se em trazer ideias complexas para audiências gerais.

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