The Complete Guide to Asperger's Syndrome

1. Asperger-Syndrom: Eine einzigartige Art, die Welt wahrzunehmen und zu denken

Nicht alles, was aus der Reihe tanzt und somit 'abnormal' ist, muss zwangsläufig 'minderwertig' sein.

Eine andere Perspektive. Das Asperger-Syndrom zeichnet sich durch qualitative Unterschiede in der sozialen Interaktion, Kommunikation und im Verhalten aus. Personen mit Asperger haben oft:

• Einen fortgeschrittenen Wortschatz und komplexe Sprachverwendung
• Intensiven Fokus auf spezifische Themen oder Interessen
• Schwierigkeiten mit sozialen Hinweisen und nonverbaler Kommunikation
• Logische und analytische Denkmuster

Dieses einzigartige kognitive Profil kann sowohl Herausforderungen als auch Stärken mit sich bringen. Während soziale Interaktionen schwierig sein können, zeichnen sich viele Personen mit Asperger in Bereichen aus, die Aufmerksamkeit für Details, Mustererkennung und systematisches Denken erfordern.

2. Der diagnostische Weg: Verschiedene Wege zur Identifizierung des Asperger-Syndroms

Man kann solche Kinder sofort erkennen. Sie sind an kleinen Details erkennbar, zum Beispiel an der Art, wie sie beim ersten Besuch das Sprechzimmer betreten, ihrem Verhalten in den ersten Momenten und den ersten Worten, die sie äußern.

Verschiedene Wege zur Diagnose. Der Weg zu einer Asperger-Diagnose kann sehr unterschiedlich sein:

• Frühe Kindheitsdiagnose von Autismus, die sich zu Asperger entwickelt
• Lehrer, die soziale Schwierigkeiten in den frühen Schuljahren erkennen
• Frühere Diagnose einer anderen Entwicklungsstörung (z.B. ADHS, Sprachstörung)
• Erkennung von Anzeichen in der Jugend, wenn die sozialen Anforderungen steigen
• Selbstidentifikation im Erwachsenenalter durch Medien oder persönliche Forschung

Die Diagnose umfasst oft eine umfassende Bewertung der sozialen, kommunikativen und Verhaltensmuster. Eine frühzeitige Identifizierung kann zu besserer Unterstützung und Interventionen führen, was die langfristigen Ergebnisse für Personen mit Asperger verbessert.

3. Soziales Verständnis und Freundschaft: Herausforderungen und Strategien zur Verbesserung

Die Natur dieser Kinder zeigt sich am deutlichsten in ihrem Verhalten gegenüber anderen Menschen. Tatsächlich ist ihr Verhalten in der sozialen Gruppe das deutlichste Zeichen ihrer Störung.

Soziale Fähigkeiten aufbauen. Personen mit Asperger haben oft Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen und dem Aufbau von Freundschaften. Wichtige Herausforderungen sind:

• Schwierigkeiten, soziale Hinweise zu lesen und ungeschriebene soziale Regeln zu verstehen
• Neigung zu Monologen statt zu wechselseitigen Gesprächen
• Schwierigkeiten, die Perspektiven und Emotionen anderer zu verstehen

Strategien zur Verbesserung:

• Training sozialer Fähigkeiten und Rollenspiele
• Verwendung von Social Stories™, um soziale Situationen zu erklären
• Strukturierte soziale Aktivitäten mit klaren Regeln und Erwartungen
• Förderung von Interessen, die mit Gleichaltrigen geteilt werden können

Mit Unterstützung und Übung können viele Personen mit Asperger bedeutungsvolle Freundschaften entwickeln und ihr soziales Verständnis verbessern.

4. Hänseleien und Mobbing: Erhöhte Verwundbarkeit und wirksame Interventionen

Autistische Kinder werden oft von ihren Klassenkameraden gequält und abgelehnt, einfach weil sie anders sind und aus der Menge herausstechen.

Opfer von Mobbing. Kinder mit Asperger sind aufgrund von:

• Sozialer Naivität und Schwierigkeiten, die Absichten anderer zu lesen
• Ungewöhnlichen Interessen oder Verhaltensweisen, die als "seltsam" wahrgenommen werden
• Herausforderungen bei der emotionalen Regulation und angemessenen Reaktionen

Effektive Interventionen umfassen:

• Schulweite Anti-Mobbing-Programme
• Vermittlung von Selbstvertretungsfähigkeiten
• Schaffung eines "Freundeskreises" zur Unterstützung
• Aufklärung der Mitschüler über Asperger und Neurodiversität

Durch die Bekämpfung von Mobbing und die Förderung von Akzeptanz können Schulen eine sicherere Umgebung für alle Schüler schaffen, einschließlich derjenigen mit Asperger.

5. Theory of Mind: Das Verständnis der Gedanken und Gefühle anderer

Menschen geben sich gegenseitig Botschaften mit ihren Augen, aber ich weiß nicht, was sie sagen.

Herausforderungen beim Gedankenlesen. Theory of Mind bezieht sich auf die Fähigkeit, anderen mentale Zustände zuzuschreiben und zu verstehen, dass andere Überzeugungen, Wünsche und Absichten haben, die sich von den eigenen unterscheiden. Personen mit Asperger haben oft Schwierigkeiten mit:

• Erkennen und Interpretieren von Gesichtsausdrücken und Körpersprache
• Verstehen von Sarkasmus, Witzen und bildhafter Sprache
• Vorhersagen des Verhaltens anderer basierend auf deren mentalen Zuständen

Strategien zur Verbesserung der Theory of Mind:

• Explizites Lehren der emotionalen Erkennung und sozialer Hinweise
• Verwendung von visuellen Hilfsmitteln und Comic-Strip-Gesprächen
• Übung im Perspektivwechsel durch Rollenspiele und Geschichtenerzählen
• Förderung der Reflexion über soziale Interaktionen und die Motivationen anderer

Die Entwicklung von Theory of Mind-Fähigkeiten kann das soziale Verständnis und die Interaktionen für Personen mit Asperger erheblich verbessern.

6. Emotionales Verständnis und Ausdruck: Erkennen und Bewältigen von Gefühlen

Wir können nicht einfach im Sinne des Begriffs 'Gefühlsarmut' im quantitativen Sinne verstanden werden. Vielmehr zeichnet diese Kinder eine qualitative Differenz, eine Disharmonie in Emotion und Gemüt aus.

Emotionale Komplexität. Personen mit Asperger erleben oft intensive Emotionen, haben jedoch Schwierigkeiten mit:

• Identifizieren und Benennen ihrer eigenen Emotionen
• Ausdruck von Emotionen auf sozial angemessene Weise
• Regulierung emotionaler Reaktionen, insbesondere von Angst und Wut

Strategien zur emotionalen Bewältigung:

• Techniken der kognitiven Verhaltenstherapie (CBT)
• Verwendung von Emotionsskalen oder "Thermometern", um Gefühle zu quantifizieren
• Lehren von Entspannungs- und Selbstberuhigungstechniken
• Erstellung eines "emotionalen Werkzeugkastens" mit Bewältigungsstrategien

Durch die Entwicklung von emotionalem Bewusstsein und Regulationsfähigkeiten können Personen mit Asperger soziale Situationen besser bewältigen und Stress managen.

7. Besondere Interessen: Von der Obsession zur konstruktiven Anwendung

Ein anderes autistisches Kind hatte spezialisierte technologische Interessen und wusste unglaublich viel über komplexe Maschinen. Er erwarb dieses Wissen durch ständiges Fragen, dem man nicht ausweichen konnte, und auch zu einem großen Teil durch eigene Beobachtungen.

Leidenschaften nutzen. Besondere Interessen sind ein Kennzeichen des Asperger-Syndroms und oft gekennzeichnet durch:

• Intensiven Fokus und enzyklopädisches Wissen zu spezifischen Themen
• Widmung erheblicher Zeit und Ressourcen für das Interesse
• Potenzial für soziale Isolation aufgrund begrenzter gemeinsamer Interessen mit Gleichaltrigen

Konstruktive Anwendungen besonderer Interessen:

• Akademische und berufliche Laufbahnen, die mit dem Interesse übereinstimmen
• Nutzung des Interesses als Brücke für soziale Verbindungen
• Entwicklung von Fachwissen, das von anderen geschätzt wird
• Kanalisierung des Fokus in produktive Hobbys oder ehrenamtliche Arbeit

Durch die Umdeutung besonderer Interessen als Stärken statt Obsessionen können Personen mit Asperger Erfüllung und Erfolg in ihren Interessengebieten finden.

8. Sprachliche Besonderheiten: Wörtliche Interpretationen und Gesprächsherausforderungen

Sie haben alle eines gemeinsam: Die Sprache fühlt sich unnatürlich an.

Kommunikationsmerkmale. Personen mit Asperger zeigen oft einzigartige sprachliche Eigenschaften:

• Fortgeschrittener Wortschatz und komplexe Satzstrukturen
• Wörtliche Interpretation von Redewendungen und bildhafter Sprache
• Schwierigkeiten mit den Pragmatiken des Gesprächs (Wechsel, Themenaufrechterhaltung)
• Ungewöhnliche Prosodie (Ton, Betonung und Rhythmus der Sprache)

Strategien zur Verbesserung der Kommunikation:

• Explizites Lehren von Gesprächsfähigkeiten und sozialen Regeln
• Übung im Interpretieren von nicht-wörtlicher Sprache und Humor
• Verwendung von visuellen Hilfsmitteln und schriftlichen Anweisungen
• Förderung der Selbstvertretung und Klärung bei Verwirrung

Durch die Bewältigung dieser sprachlichen Herausforderungen können Personen mit Asperger ihre Fähigkeit zur effektiven Kommunikation in verschiedenen sozialen Kontexten verbessern.

9. Kognitive Fähigkeiten: Ungleichmäßige Profile und Schwierigkeiten mit der Exekutivfunktion

Wo es um logisches Denken geht, wo es darum geht, ihre besonderen Interessen zu verfolgen, sind sie voraus, überraschen ihre Lehrer mit ihren klugen Antworten; wo es um mehr oder weniger mechanisches Auswendiglernen geht, wo konzentriertes Lernen gefordert ist (Abschreiben, Rechtschreibung, Rechenmethoden), versagen diese 'klugen' Kinder auf schwerwiegende Weise, so dass sie oft kurz davor stehen, ihre Prüfungen nicht zu bestehen.

Kognitive Stärken und Herausforderungen. Personen mit Asperger zeigen oft:

• Überdurchschnittliche verbale Fähigkeiten und Faktenwissen
• Starke visuell-räumliche Fähigkeiten und Aufmerksamkeit für Details
• Schwierigkeiten mit Exekutivfunktionen (Planung, Organisation, Flexibilität)
• Ungleichmäßige schulische Leistungen in verschiedenen Fächern

Strategien zur Unterstützung der kognitiven Entwicklung:

• Nutzung der Stärken zur Unterstützung der Schwächen
• Lehren expliziter Strategien für Organisation und Zeitmanagement
• Aufteilung komplexer Aufgaben in kleinere, handhabbare Schritte
• Bereitstellung visueller Hilfsmittel und klarer, strukturierter Anweisungen

Durch das Verständnis und die Berücksichtigung ihrer einzigartigen kognitiven Profile können Personen mit Asperger akademischen und beruflichen Erfolg erzielen.

10. Sensorische Empfindlichkeiten: Überempfindlichkeit gegenüber Reizen und deren Auswirkungen

Die Realität für eine autistische Person ist eine verwirrende, interagierende Masse von Ereignissen, Menschen, Orten, Geräuschen und Anblicken. Es scheint keine klaren Grenzen, Ordnung oder Bedeutung zu geben.

Sensorische Überlastung. Viele Personen mit Asperger erleben eine erhöhte Empfindlichkeit gegenüber sensorischen Reizen:

• Überempfindlichkeit gegenüber Geräuschen, Lichtern, Texturen oder Gerüchen
• Schwierigkeiten, Hintergrundgeräusche oder Reize herauszufiltern
• Sensorisches Suchverhalten oder Abneigungen gegen bestimmte Empfindungen

Auswirkungen auf das tägliche Leben:

• Angst und Stress in überstimulierenden Umgebungen
• Schwierigkeiten, sich in lauten oder chaotischen Umgebungen zu konzentrieren
• Potenzial für Zusammenbrüche oder Rückzüge bei Überforderung

Strategien zur Bewältigung sensorischer Empfindlichkeiten:

• Schaffung sensorisch freundlicher Umgebungen zu Hause und in der Schule
• Verwendung von geräuschunterdrückenden Kopfhörern oder Sonnenbrillen bei Bedarf
• Einbau sensorischer Pausen und beruhigender Aktivitäten in den Alltag
• Entwicklung personalisierter Strategien zur Bewältigung sensorischer Überlastung

Durch das Erkennen und Berücksichtigen sensorischer Bedürfnisse können Personen mit Asperger ihre Umgebung besser bewältigen und Stress reduzieren.

Last updated: August 16, 2024