मुख्य निष्कर्ष
1. सीखने को गलत समझा गया है: प्रभावी रणनीतियाँ अक्सर प्रतिकूल होती हैं
हमारे सीखने और याद रखने के तरीके पर किए गए अनुभवजन्य शोध से पता चलता है कि सीखने के बारे में जो कुछ भी हम मानते हैं, वह अक्सर व्यर्थ प्रयास साबित होता है।
सामान्य भ्रांतियाँ। कई लोग मानते हैं कि सामग्री को दोबारा पढ़ना, परीक्षा से पहले रटना, और एक समय में एक ही विषय पर ध्यान केंद्रित करना प्रभावी सीखने की रणनीतियाँ हैं। हालाँकि, शोध से पता चलता है कि ये तरीके दीर्घकालिक प्रतिधारण और समझ के लिए अक्सर अप्रभावी होते हैं।
प्रतिवादी रणनीतियाँ। सबसे प्रभावी सीखने की तकनीकें अक्सर सहज नहीं होती हैं:
- पुनः प्राप्ति अभ्यास (स्व-परीक्षण)
- अंतराल पुनरावृत्ति
- विभिन्न विषयों का मिश्रण
- वांछनीय कठिनाइयों का परिचय
साक्ष्य-आधारित तकनीकों के लाभ। ये रणनीतियाँ निम्नलिखित लाभ प्रदान करती हैं:
- गहरी समझ
- बेहतर दीर्घकालिक प्रतिधारण
- नए संदर्भों में ज्ञान लागू करने की बेहतर क्षमता
- समस्या-समाधान कौशल में सुधार
2. पुनः प्राप्ति अभ्यास पुनः पढ़ने की तुलना में स्मृति को अधिक मजबूत करता है
बार-बार प्रयासपूर्ण पुनः प्राप्ति या अभ्यास सीखने को मानसिक मॉडलों में एकीकृत करने में मदद करता है, जिसमें आपस में संबंधित विचारों का एक सेट या मोटर कौशल का अनुक्रम एक सार्थक संपूर्ण में विलीन हो जाता है जिसे बाद में सेटिंग्स में अनुकूलित और लागू किया जा सकता है।
परीक्षण प्रभाव। स्व-परीक्षण या अभ्यास परीक्षणों के माध्यम से सक्रिय रूप से जानकारी को पुनः प्राप्त करना, निष्क्रिय पुनः पढ़ने की तुलना में स्मृति को अधिक प्रभावी ढंग से मजबूत करता है। इस घटना को "परीक्षण प्रभाव" या "पुनः प्राप्ति अभ्यास प्रभाव" के रूप में जाना जाता है।
यह कैसे काम करता है:
- पुनः प्राप्ति तंत्रिका मार्गों को मजबूत करती है
- ज्ञान में अंतराल की पहचान करता है
- दीर्घकालिक प्रतिधारण में सुधार करता है
- नए संदर्भों में जानकारी लागू करने की क्षमता को बढ़ाता है
व्यावहारिक अनुप्रयोग:
- फ्लैशकार्ड का उपयोग करें
- अभ्यास परीक्षण लें
- अवधारणाओं को दूसरों को समझाएं
- स्मृति से सारांश लिखें
3. अंतराल और मिश्रित अभ्यास बेहतर दीर्घकालिक प्रतिधारण की ओर ले जाता है
जब अभ्यास की स्थिति भिन्न होती है या पुनः प्राप्ति अन्य सामग्री के अभ्यास के साथ मिश्रित होती है, तो हम भेदभाव और प्रेरण की अपनी क्षमताओं को बढ़ाते हैं और जिस बहुमुखी प्रतिभा के साथ हम बाद में नई सेटिंग्स में सीखने को लागू कर सकते हैं।
अंतराल प्रभाव। समय के साथ अभ्यास सत्रों को वितरित करने से सामूहिक अभ्यास (रटना) की तुलना में बेहतर दीर्घकालिक प्रतिधारण होता है। यह समेकन के लिए समय की अनुमति देता है और स्मृति के निशान को मजबूत करता है।
मिश्रण। अभ्यास सत्रों के दौरान विभिन्न विषयों या प्रकार की समस्याओं को मिलाने से सुधार होता है:
- अवधारणाओं के बीच भेदभाव करने की क्षमता
- नए स्थितियों में ज्ञान का स्थानांतरण
- विचारों के बीच संबंधों की समग्र समझ
उदाहरण:
- विभिन्न प्रकार की गणित की समस्याओं के बीच बारी-बारी से
- मिश्रित क्रम में विभिन्न खेल कौशल का अभ्यास करना
- एक सत्र में संबंधित लेकिन अलग-अलग ऐतिहासिक अवधियों का अध्ययन करना
4. कठिनाइयों को अपनाएं: प्रयासपूर्ण सीखना मस्तिष्क को बदलता है
कठिनाइयाँ जिन्हें आप अधिक संज्ञानात्मक प्रयास से पार कर सकते हैं, वे आपकी सीखने की गहराई और स्थायित्व में अधिक प्रतिफल देंगी।
वांछनीय कठिनाइयाँ। सीखने के दौरान चुनौतियों को पेश करने से मजबूत, अधिक स्थायी यादें और गहरी समझ हो सकती है। ये कठिनाइयाँ अधिक प्रयास की मांग करती हैं लेकिन बेहतर दीर्घकालिक परिणाम देती हैं।
वांछनीय कठिनाइयों के प्रकार:
- पीढ़ी (समाधान सिखाए जाने से पहले समस्याओं को हल करने का प्रयास)
- प्रतिबिंब (सीखी गई सामग्री का विश्लेषण और विस्तार)
- अंशांकन (ज्ञान के निर्णयों को वस्तुनिष्ठ प्रतिक्रिया के साथ संरेखित करना)
न्यूरोप्लास्टिसिटी। प्रयासपूर्ण सीखने से मस्तिष्क में भौतिक परिवर्तन होते हैं, नए तंत्रिका कनेक्शन बनते हैं और मौजूदा कनेक्शनों को मजबूत करते हैं। यह प्रक्रिया समय के साथ संज्ञानात्मक क्षमताओं और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ाती है।
5. जानने के भ्रम से बचें: सच्ची समझ का आकलन करने के लिए खुद का परीक्षण करें
किसी पाठ के साथ प्रवाह में दो खामियां हैं: यह आपके द्वारा सीखी गई चीज़ों का एक भ्रामक संकेतक है, और यह इस झूठी धारणा को पैदा करता है कि आप सामग्री को याद रखेंगे।
मेटाकॉग्निशन। प्रभावी सीखने के लिए यह सटीक रूप से आकलन करना महत्वपूर्ण है कि आप क्या जानते हैं और क्या नहीं जानते। कई लोग जानने के भ्रम के कारण अपनी समझ को अधिक आंकते हैं।
सामान्य भ्रम:
- सामग्री की परिचितता को महारत समझना
- प्रसंस्करण में आसानी को गहराई से समझने के साथ भ्रमित करना
- पूर्वव्यापी पूर्वाग्रह (महसूस करना कि आप "पहले से ही सब कुछ जानते थे")
भ्रम से निपटने की रणनीतियाँ:
- नियमित स्व-परीक्षण
- वस्तुनिष्ठ प्रतिक्रिया प्राप्त करना
- अवधारणाओं को दूसरों को समझाना
- नए संदर्भों में ज्ञान लागू करना
6. सीखने की शैलियों से आगे बढ़ें: प्रभावी सीखने की रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित करें
हमें यह विश्वास नहीं है कि जब निर्देश की विधि उन प्राथमिकताओं के अनुरूप होती है तो आप बेहतर सीखते हैं। फिर भी सीखने के तरीके में अन्य प्रकार के अंतर हैं जो मायने रखते हैं।
सीखने की शैलियों का मिथक। लोकप्रियता के बावजूद, इस बात का बहुत कम वैज्ञानिक प्रमाण है कि पसंदीदा सीखने की शैलियों (जैसे, दृश्य, श्रवण, काइनेस्टेटिक) से मेल खाने वाला निर्देश सीखने के परिणामों में सुधार करता है।
क्या अधिक महत्वपूर्ण है:
- साक्ष्य-आधारित सीखने की रणनीतियों का उपयोग करना
- मेटाकॉग्निटिव कौशल विकसित करना
- मानसिक मॉडल और विचारों के बीच कनेक्शन बनाना
- ज्ञान की पुनः प्राप्ति और अनुप्रयोग का अभ्यास करना
वैकल्पिक दृष्टिकोण:
- उन सीखने की रणनीतियों पर ध्यान केंद्रित करें जो सभी शिक्षार्थियों के लिए काम करती हैं
- सामग्री के लिए शिक्षण विधियों को अनुकूलित करें, न कि व्यक्तिगत प्राथमिकताओं के लिए
- छात्रों को सीखने के कौशल की एक श्रृंखला विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें
7. जानबूझकर अभ्यास और विकास मानसिकता के माध्यम से अपनी क्षमताओं को बढ़ाएं
चाहे जो भी क्षेत्र हो, विशेषज्ञ प्रदर्शन को बड़ी संख्या में बढ़ती जटिल पैटर्न के धीमे अधिग्रहण के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, पैटर्न जो विभिन्न स्थितियों में कौन से कार्य करने हैं, इसके बारे में ज्ञान को संग्रहीत करने के लिए उपयोग किए जाते हैं।
जानबूझकर अभ्यास। विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए विशिष्ट प्रदर्शन के पहलुओं में सुधार के उद्देश्य से केंद्रित, प्रयासपूर्ण अभ्यास की आवश्यकता होती है। इसमें शामिल है:
- स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित करना
- तत्काल प्रतिक्रिया प्राप्त करना
- लगातार आराम क्षेत्र से परे धकेलना
विकास मानसिकता। यह विश्वास कि प्रयास और अभ्यास के माध्यम से क्षमताओं को विकसित किया जा सकता है, अधिक लचीलापन और उपलब्धि की ओर ले जाता है। यह एक निश्चित मानसिकता के विपरीत है, जो क्षमताओं को जन्मजात और अपरिवर्तनीय मानती है।
विशेषज्ञता का विकास:
- जटिल कौशल को घटक भागों में विभाजित करें
- बढ़ती कठिनाई और जटिलता के साथ अभ्यास करें
- प्रतिक्रिया प्राप्त करें और तदनुसार समायोजित करें
- चुनौतियों को अपनाएं और असफलताओं से सीखें
8. इसे चिपकाएं: विभिन्न सेटिंग्स में सिद्ध सीखने की तकनीकों को लागू करें
इस पुस्तक में उल्लिखित अत्यधिक प्रभावी सीखने की तकनीकों का उपयोग अभी हर जगह किया जा सकता है जहां शिक्षार्थी, शिक्षक और प्रशिक्षक काम कर रहे हैं।
कक्षा अनुप्रयोग:
- बार-बार कम-दांव वाले क्विज़िंग को शामिल करें
- पिछले सामग्री को सुदृढ़ करने के लिए संचयी परीक्षण का उपयोग करें
- छात्रों को स्पष्टीकरण उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करें
- अंतराल और मिश्रित अभ्यास के अवसर प्रदान करें
कार्यस्थल प्रशिक्षण:
- सिमुलेशन-आधारित सीखने को लागू करें
- परिदृश्य-आधारित आकलन का उपयोग करें
- प्रतिबिंब और सहकर्मी शिक्षण को प्रोत्साहित करें
- अंतराल पुनरावृत्ति के साथ प्रशिक्षण कार्यक्रम डिजाइन करें
स्व-निर्देशित सीखना:
- स्व-परीक्षण की आदत विकसित करें
- अंतराल पुनरावृत्ति अनुसूची बनाएं
- चुनौतियों और ज्ञान के नए अनुप्रयोगों की तलाश करें
- सीखने के अनुभवों पर नियमित रूप से विचार करें और रणनीतियों को समायोजित करें
इन साक्ष्य-आधारित तकनीकों को विभिन्न सीखने के वातावरण में लागू करके, व्यक्ति और संगठन सीखने के परिणामों की प्रभावशीलता और स्थायित्व में काफी सुधार कर सकते हैं।
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समीक्षाएं
मेक इट स्टिक प्रभावी सीखने के लिए साक्ष्य-आधारित रणनीतियाँ प्रस्तुत करता है, जो पारंपरिक तरीकों जैसे पुनःपठन के बजाय पुनःप्राप्ति अभ्यास, अंतराल पुनरावृत्ति, और इंटरलीविंग पर जोर देती हैं। यह पुस्तक सीखने के बारे में आम गलतफहमियों को चुनौती देती है और छात्रों, शिक्षकों और जीवनभर सीखने वालों के लिए व्यावहारिक तकनीकें प्रदान करती है। जबकि कुछ पाठकों को इसकी सामग्री दोहरावदार या अत्यधिक लंबी लगती है, कई इसकी अंतर्दृष्टियों और उपयोगिता की प्रशंसा करते हैं। लेखक प्रयासपूर्ण सीखने, कठिनाइयों को अपनाने, और विकासशील मानसिकता विकसित करने के महत्व पर जोर देते हैं। कुल मिलाकर, समीक्षक इस पुस्तक की स्मृति प्रतिधारण और सीखने की दक्षता में सुधार के लिए मूल्यवान सलाह के लिए सिफारिश करते हैं।