تیش جنینگز
پاتریشیا (تیش) جنینگز، دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکترای تخصصی، یکی از برجستهترین متخصصان در زمینهی یادگیری اجتماعی و عاطفی و ذهنآگاهی در آموزش است.
او بهعنوان استاد آموزش در دانشگاه ویرجینیا فعالیت میکند و پژوهشهایش بر استرس معلمان و تأثیر آن بر پویاییهای کلاس درس متمرکز است.
جنینگز برنامهی CARE را طراحی کرده است؛ این برنامهی توسعهی حرفهای مبتنی بر ذهنآگاهی، اثبات شده که به بهبود سلامت روانی معلمان و افزایش مشارکت دانشآموزان کمک میکند.
او رهبری پروژهی CATALYZE را بر عهده دارد که به بررسی تأثیرات CARE بر برنامههای درسی یادگیری اجتماعی و عاطفی میپردازد.
جنینگز نویسندهی آثار متعددی از جمله کتابهایی دربارهی ذهنآگاهی در آموزش است.
فعالیتهای او بر اهمیت سلامت روانی معلمان در ایجاد محیطهای یادگیری مثبت و ارتقای نتایج تحصیلی دانشآموزان تأکید دارد.
