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The Reason I Jump

The Reason I Jump

The Inner Voice of a Thirteen-Year-Old Boy with Autism
by Naoki Higashida 2013 176 pages
Autistic Spectrum Disorder
Memoir
Psychology
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가지 주요 요점

1. 자폐증은 지각과 의사소통을 변화시키지만, 지능이나 감정을 변화시키지 않습니다

"사람을 외모로 판단할 수는 없습니다. 하지만 상대방의 내면을 알게 되면, 두 사람은 그만큼 더 가까워질 수 있습니다."

오해가 많습니다. 많은 사람들은 자폐증을 가진 사람들이 지능이나 감정이 부족하다고 잘못 생각합니다. 실제로 자폐증은 주로 사람이 주변 세상을 어떻게 지각하고 상호작용하는지에 영향을 미칩니다. 그들의 내면 경험은 외부에서 보이는 것과는 달리 풍부하고 복잡할 수 있습니다.

의사소통 장벽. 언어적 의사소통이 어려울 수 있지만, 자폐증을 가진 사람들은 종종 표현하기 어려운 깊은 생각과 감정을 가지고 있습니다. 글쓰기나 그림판 사용과 같은 대체 의사소통 방법은 그들의 내면 세계의 깊이를 드러낼 수 있습니다. 자신을 표현하는 데 어려움을 겪는 것이 이해나 감정의 부족을 의미하지 않는다는 것을 기억하는 것이 중요합니다.

독특한 관점. 자폐증은 정보를 처리하고 세상을 지각하는 방식에 차이를 가져올 수 있습니다. 이는 창의적인 통찰력, 세부 사항에 대한 주의, 그리고 신경전형적인 사람들이 간과할 수 있는 문제 해결 접근 방식을 초래할 수 있습니다. 이러한 독특한 관점을 인식하고 가치 있게 여기는 것이 더 큰 이해와 포용을 촉진할 수 있습니다.

2. 자폐증을 가진 사람들은 감각 과부하와 신체 통제에 어려움을 겪습니다

"우리가 꾸중을 들을 때, 우리는 또다시 하지 말라는 일을 해서 끔찍한 기분이 듭니다. 하지만 기회가 다시 오면, 우리는 지난번 일을 거의 잊어버리고 또다시 휩쓸려 버립니다. 마치 우리 자신이 아닌 무언가가 우리를 재촉하는 것 같습니다."

감각 민감성. 많은 자폐증을 가진 사람들은 감각 입력에 대한 민감도가 높습니다. 다른 사람들에게는 평범하게 보이는 소리, 빛, 질감, 냄새가 압도적이거나 심지어 고통스러울 수 있습니다. 이러한 감각 과부하는 스트레스, 불안, 그리고 과제나 사회적 상호작용에 집중하는 데 어려움을 초래할 수 있습니다.

신체적 도전. 자폐증은 운동 조절과 신체 인식에 영향을 미칠 수 있습니다. 이는 다음과 같은 형태로 나타날 수 있습니다:

  • 협응된 움직임의 어려움
  • 개인 공간을 측정하는 데 어려움
  • 반복적인 신체 행동 (스티밍)
  • 목소리의 볼륨이나 얼굴 표정을 조절하는 데 어려움

충동 조절. 규칙이나 기대를 이해함에도 불구하고, 자폐증을 가진 사람들은 특정 행동이나 충동을 조절하는 데 극도로 어려움을 겪을 수 있습니다. 이는 고의적인 불복종 때문이 아니라, 그들의 뇌가 정보를 처리하고 반응을 조절하는 방식의 신경학적 차이 때문입니다.

3. 반복적인 행동과 집착은 대처 메커니즘으로 작용합니다

"우리는 특정한 것에 집착하는 것이 좋아서가 아니라, 그렇게 하지 않으면 미쳐버릴 것 같아서 집착합니다."

일상에서의 안락함. 반복적인 행동과 강렬한 관심사는 자폐증을 가진 사람들에게 혼란스럽고 압도적인 세상에서 예측 가능성과 통제감을 제공합니다. 이러한 행동은:

  • 불안을 줄여줍니다
  • 감각 정보를 처리하는 데 도움을 줍니다
  • 질서와 안정감을 제공합니다

집중의 깊이. 다른 사람들이 이러한 관심사를 집착으로 볼 수 있지만, 이는 특정 분야에서 뛰어난 지식과 기술로 이어질 수 있습니다. 이 강렬한 집중은 생산적인 추구, 학문적 성취, 또는 개인의 열정에 맞는 경력 경로로 이어질 수 있습니다.

균형 잡기. 이러한 행동이 일상 기능을 방해하거나 방해할 때를 인식하는 것이 중요합니다. 부드러운 지도와 이해는 자폐증을 가진 사람들이 반복적인 행동을 관리하면서도 그들이 제공하는 안락함을 누릴 수 있도록 도울 수 있습니다.

4. 자폐증은 시간 지각과 기억 처리에 다르게 영향을 미칩니다

"우리에게 시간은 가본 적 없는 나라를 상상하는 것만큼이나 이해하기 어렵습니다. 종이 위에 시간의 흐름을 담을 수는 없습니다."

비선형 기억. 자폐증을 가진 사람들은 종종 기억을 다르게 경험합니다:

  • 기억이 흩어지고 연결되지 않은 느낌
  • 사건을 연대순으로 배치하는 데 어려움
  • 전체 이야기보다는 특정 세부 사항의 생생한 회상

시간 지각의 어려움. 시간의 개념은 추상적이고 혼란스러울 수 있습니다:

  • 활동의 지속 시간을 추정하는 데 어려움
  • 시간 관리와 일정 잡기에 어려움
  • 미래 사건이나 일상 변화에 대한 불안

현재 중심의 경험. 많은 자폐증을 가진 사람들은 주로 현재 순간에 살며, 이는 긍정적이거나 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다:

  • 현재 과제에 집중하는 능력 향상
  • 미래를 계획하는 데 어려움
  • 과거 경험에서 배우는 데 어려움

이러한 시간 지각과 기억 처리의 차이를 이해하면, 돌봄 제공자와 교육자가 자폐증을 가진 사람들을 일상 생활과 학습 환경에서 더 효과적으로 지원할 수 있는 전략을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

5. 사회적 상호작용의 어려움은 처리의 어려움에서 비롯되며, 욕구의 부족에서 비롯되지 않습니다

"우리가 사람들과의 기술에 능숙하지 않은 이유는 우리가 상대방에게 어떤 인상을 주고 있는지, 또는 이 상황에서 어떻게 반응해야 할지에 대해 너무 많이 생각하기 때문입니다."

압도적인 복잡성. 사회적 상호작용은 여러 단서를 동시에 처리하는 것을 포함합니다:

  • 얼굴 표정
  • 목소리의 톤
  • 몸짓 언어
  • 맥락적 정보
  • 암묵적인 사회적 규칙

자폐증을 가진 사람들에게는 이 정보의 홍수가 압도적이고 실시간으로 해석하기 어려울 수 있습니다.

연결에 대한 욕구. 일반적인 오해와 달리, 많은 자폐증을 가진 사람들은 깊은 사회적 연결과 우정을 원합니다. 그러나 사회적 정보를 처리하는 데 어려움이 있어:

  • 사회적 상황에서의 불안
  • 대화를 시작하거나 유지하는 데 어려움
  • 사회적 단서를 오해
  • 냉담하거나 관심이 없는 것처럼 보임

대체 접근법. 자폐증을 가진 사람들의 사회적 기술 개발을 지원하는 것은 다음을 포함할 수 있습니다:

  • 사회적 규칙과 규범의 명시적 교육
  • 통제된, 저압 환경에서의 연습
  • 사회적 역학을 이해하기 위해 논리와 패턴 인식을 활용
  • 공유된 관심사나 구조화된 활동을 중심으로 한 사회화 장려

6. 자폐증은 종종 특별한 관심사와 재능을 동반합니다

"숫자는 고정되고 변하지 않는 것들입니다. 예를 들어, 숫자 1은 언제나, 언제나 숫자 1입니다. 그 단순함, 그 명확함이 우리에게는 매우 위안이 됩니다."

강렬한 집중. 많은 자폐증을 가진 사람들은 특정 관심 분야에서 깊고 전문적인 지식을 개발합니다. 이러한 관심사는:

  • 안락함과 안정감을 제공
  • 숙달과 자존감을 위한 기회 제공
  • 잠재적인 경력 경로 또는 학문적 우수성의 영역 제공

패턴 인식. 자폐증은 종종 다음과 같은 향상된 능력을 동반합니다:

  • 패턴과 세부 사항 인식
  • 논리적 추론
  • 사실과 수치에 대한 기억
  • 시각-공간적 사고

강점 활용. 이러한 특별한 관심사와 재능을 식별하고 육성하는 것은:

  • 자존감을 높임
  • 학습과 성장에 대한 동기 부여 제공
  • 다양한 분야에서 독특한 기여로 이어짐

교육자, 부모, 고용주는 이러한 강점을 학습, 일상 활동, 그리고 작업 환경에 통합할 방법을 찾아 활용할 수 있습니다.

7. 자폐증을 가진 사람들을 지원하기 위해서는 이해와 인내가 필수적입니다

"제발, 무엇을 하든 우리를 포기하지 마세요. 우리는 당신의 도움이 필요합니다."

공감과 수용. 자폐증을 가진 사람들을 지원하려면:

  • 그들의 독특한 도전과 강점을 인식
  • 판단 없이 차이를 수용
  • 안전하고 지원적인 환경 제공

일관된 지원. 진전은 느리고 비선형일 수 있지만, 일관되고 인내심 있는 지원이 필수적입니다:

  • 작은 승리를 축하
  • 필요에 따라 기대를 조정
  • 성장과 발전에 대한 장기적인 관점 유지

개별화된 접근법. 각 자폐증을 가진 사람은 독특하며, 다음을 필요로 합니다:

  • 맞춤형 의사소통 전략
  • 개인화된 감각 조정
  • 유연한 교육 및 지원 방법

이해, 인내, 개별화된 지원을 결합함으로써, 돌봄 제공자와 전문가들은 자폐증을 가진 사람들이 잠재력을 최대한 발휘하고 충만한 삶을 살 수 있도록 도울 수 있습니다.

8. 자폐증은 독특한 도전을 제시하지만, 또한 가치 있는 관점을 제공합니다

"자폐증이 단순히 성격 유형으로 간주된다면, 우리에게는 지금보다 훨씬 더 쉽고 행복할 것입니다."

차이점 재구성. 자폐증을 결핍이 아닌 세상을 경험하는 다른 방식으로 보는 것은 다음을 초래할 수 있습니다:

  • 더 큰 수용과 포용
  • 독특한 강점과 기여의 인식
  • 낙인과 차별 감소

가치 있는 통찰력. 자폐증의 관점은 다음을 제공할 수 있습니다:

  • 문제 해결에 대한 새로운 접근법
  • 세부 사항과 패턴 인식
  • 정직하고 직접적인 의사소통
  • 관심 분야에 대한 깊은 집중과 헌신

사회적 혜택. 신경다양성을 수용하는 것은:

  • 다양한 분야에서 혁신을 촉진
  • 더 포용적이고 이해하는 사회를 촉진
  • "정상"적인 사고와 행동 방식에 대한 가정을 도전

세상을 지각하고 상호작용하는 다양한 방식을 인식하고 가치를 부여함으로써, 우리는 모두를 위한 더 다양하고 포용적이며 혁신적인 사회를 만들 수 있습니다.

9. 글쓰기와 같은 의사소통 방법은 비언어적 개인의 내면 생각을 열 수 있습니다

"이제 나는 컴퓨터로 글을 쓸 수 있습니다. 문제는 많은 자폐증을 가진 아이들이 자신을 표현할 수단이 없고, 종종 그들의 부모조차도 그들이 무슨 생각을 하고 있는지 전혀 모른다는 것입니다."

대체 의사소통. 많은 비언어적 자폐증을 가진 사람들에게 글쓰기나 타이핑은 중요한 표현 수단을 제공합니다:

  • 복잡한 생각과 감정을 드러냄
  • 지능과 이해를 보여줌
  • 더 미묘한 의사소통을 가능하게 함

보조 기술. 다양한 도구가 의사소통을 촉진할 수 있습니다:

  • 그림 교환 시스템
  • 텍스트-음성 변환 장치
  • 특수 앱 및 소프트웨어
  • 눈-시선 기술

인내와 끈기. 효과적인 의사소통 방법을 개발하려면 종종 다음이 필요합니다:

  • 여러 접근법 시도
  • 일관된 연습과 지원
  • 작은 성공을 인식하고 구축

대체 의사소통 형태를 탐색하고 지원함으로써, 우리는 비언어적 자폐증을 가진 사람들이 내면 세계를 표현하고 사회적, 교육적, 직업적 환경에 더 완전하게 참여할 수 있도록 도울 수 있습니다.

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리뷰

3.87 out of 5
Average of 57k+ ratings from Goodreads and Amazon.

나는 왜 뛰는가는 엇갈린 평가를 받았다. 많은 독자들은 이 책이 자폐증에 대한 독특한 시각을 제공하며 감동적이라고 평가했다. 일부 부모와 교육자들은 이 책이 자폐인을 더 잘 이해하는 데 도움이 되었다고 느꼈다. 그러나 회의론자들은 글의 진정성에 의문을 제기하며, 심각한 자폐증을 가진 13세 소년이 쓴 것치고는 언어가 너무 세련되었다고 주장했다. 비평가들은 또한 이 책이 모든 자폐인을 일반화하는 경향이 있다고 지적했다. 이러한 우려에도 불구하고, 많은 독자들은 자폐증을 1인칭 시점에서 탐구한 이 책에서 여전히 가치를 발견했다.

저자 소개

히가시다 나오키는 1992년생 일본 작가로, 다섯 살 때 자폐증 진단을 받았다. 그는 13세에 알파벳 격자를 사용하여 소통하며 『나는 왜 뛰는가』를 집필했다. 이 책은 2013년에 게이코 요시다와 데이비드 미첼이 번역하여 영어로 출판되었다. 히가시다의 작품은 찬사와 회의론을 동시에 받았다. 많은 사람들이 자폐증을 가진 젊은 작가로서 그의 성취를 축하하는 반면, 일부는 그의 어머니가 소통을 도운 정도에 대해 의문을 제기한다. 히가시다는 이후 다른 책들도 집필하며 자폐증 인식 옹호자가 되었다.

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