Carl R. Rogers
Carl R. Rogers was een baanbrekende Amerikaanse psycholoog die de persoonsgerichte benadering van therapie en onderwijs ontwikkelde.
Hij werd geboren in 1902 en studeerde aan de University of Wisconsin en Columbia University, waar hij in 1931 zijn Ph.D. behaalde.
Rogers gaf les aan verschillende instellingen en werd in 1946 verkozen tot president van de American Psychological Association.
Zijn invloedrijke werken, zoals Client-centered Therapy (1951) en On Becoming A Person (1961), benadrukken het belang van empathie, onvoorwaardelijke positieve waardering en authenticiteit in therapeutische relaties.
Zijn theorieën hebben een blijvende impact gehad op de psychologie, counseling en het onderwijs, en stimuleren een humanistische benadering van het begrijpen van menselijk gedrag en persoonlijke groei.
