The Story of My Life

1۔ ہیلن کیلر کی ابتدائی زندگی: اندھیروں اور خاموشی کی دنیا

میں ایک قسم کے خوف کے ساتھ اپنی زندگی کی تاریخ لکھنا شروع کرتی ہوں۔

ایک مشکل آغاز۔ ہیلن کیلر 27 جون 1880 کو ٹسکمبیا، الاباما میں پیدا ہوئیں۔ جب وہ 19 ماہ کی تھیں، ایک بیماری نے انہیں بہرہ اور اندھیرا کر دیا۔ اچانک بینائی اور سماعت کی یہ کمی ہیلن کو اندھیروں اور خاموشی کی ایسی دنیا میں لے گئی جہاں ان کے لیے بات چیت کرنا اور اپنے ماحول کو سمجھنا انتہائی مشکل ہو گیا۔

رابطے کی ناکامی۔ این سلیوان کے آنے سے پہلے، ہیلن کے پاس اپنی ضروریات کے اظہار کے لیے چند ابتدائی اشارے ہی تھے۔ وہ اکثر اپنی بات کہنے میں ناکامی کی وجہ سے غصے اور جسمانی ردعمل کا مظاہرہ کرتی تھیں۔ یہ دور ہیلن اور ان کے خاندان کے لیے شدید مایوسی کا تھا کیونکہ وہ اس نوجوان لڑکی سے رابطہ قائم کرنے اور اسے تعلیم دینے کی کوشش کر رہے تھے۔

2۔ این سلیوان کا آنا: ہیلن کی تعلیم میں ایک نیا موڑ

میں اب تمام پیچیدہ اور خاص تعلیمی نظاموں پر شک کرنے لگی ہوں۔ میرے خیال میں یہ سب اس مفروضے پر مبنی ہیں کہ ہر بچہ ایک قسم کا بے وقوف ہوتا ہے جسے سوچنا سکھانا پڑتا ہے۔

ایک نیا طریقہ۔ این سلیوان 3 مارچ 1887 کو کیلر کے گھر آئیں، اور ہیلن کو پڑھانے کے لیے ایک انقلابی طریقہ کار لے کر آئیں۔ پچھلے تمام کوششوں کے برعکس، سلیوان نے ہیلن کو ایک ذہین فرد کے طور پر دیکھا جو سیکھنے کی صلاحیت رکھتی ہے، نہ کہ ایک ناامید کیس کے طور پر۔

اعتماد قائم کرنا۔ سلیوان کا پہلا کام ہیلن کا اعتماد حاصل کرنا اور ان کے ساتھ تعلق قائم کرنا تھا۔ انہوں نے ہیلن کو ایک گڑیا دی اور اس کے ہاتھ میں "d-o-l-l" کے حروف لکھے۔ اگرچہ ہیلن نے فوراً اس بات کو نہیں سمجھا، لیکن یہ ان کے سفر کا آغاز تھا۔ سلیوان کی صبر اور مستقل مزاجی ہیلن کی تنہائی کو توڑنے میں کلیدی ثابت ہوئی۔

3۔ کامیابی کا لمحہ: پانی کے پمپ کا واقعہ اور زبان کا حصول

اچانک مجھے ایک دھندلی سی یاد آئی، جیسے کچھ بھولا ہوا ہو—ایک خوشگوار خیال کی واپسی؛ اور کسی طرح زبان کا راز میرے سامنے کھل گیا۔

اہم موڑ۔ 5 اپریل 1887 کو سلیوان ہیلن کو باہر پانی کے پمپ پر لے گئیں۔ جب انہوں نے ہیلن کے ہاتھ پر ٹھنڈا پانی ڈالا، تو دوسرے ہاتھ میں "w-a-t-e-r" کے حروف لکھے۔ یہ لمحہ ایک گہری کامیابی کا تھا کیونکہ ہیلن نے اچانک سمجھا کہ ہر چیز کا ایک نام ہوتا ہے۔

زبان کا پھوٹنا۔ اس انکشاف کے بعد، ہیلن کی زبان سیکھنے کی رفتار بہت تیز ہو گئی۔ وہ ہر چیز کے نام پوچھنے لگی، اور نئے الفاظ اور تصورات کو حیرت انگیز تیزی سے جذب کرنے لگی۔ چند گھنٹوں میں اس نے 30 نئے الفاظ سیکھ لیے، اور اس کی دنیا تیزی سے وسیع ہونے لگی۔

4۔ تیز رفتار ترقی: الفاظ کا ذخیرہ بڑھنا اور تجریدی تصورات کی سمجھ

میں ایک روحانی احساس سے آگاہ ہوں جو مجھے اپنی زندگی کی تنگ اور محدود حالتوں سے بلند کرتا ہے۔

الفاظ کا ذخیرہ۔ ہیلن کی زبان سیکھنے میں پیش رفت قابل ذکر تھی۔ چند مہینوں میں اس نے سینکڑوں الفاظ سیکھ لیے اور آسان جملے بنانے لگی۔ اس کا ذخیرہ الفاظ تیزی سے بڑھتا گیا، جو نہ صرف ٹھوس اشیاء بلکہ تجریدی تصورات کو بھی شامل کرنے لگا۔

تجریدی تصورات کی سمجھ۔ سلیوان کا طریقہ تعلیم تجریدی خیالات کو ٹھوس تجربات اور مثالوں کے ذریعے سمجھانا تھا۔ مثلاً، محبت کا تصور سکھانے کے لیے انہوں نے اسے گلے لگانے اور بوسے دینے کے جذبات سے جوڑا۔ اس طریقے نے ہیلن کو پیچیدہ تصورات جیسے جذبات اور فکری خیالات کو سمجھنے میں مدد دی۔

• سات سال کی عمر تک ہیلن نے سینکڑوں الفاظ سیکھ لیے تھے
• وہ آسان اسماء سے فعل، صفت اور تجریدی تصورات کی طرف تیزی سے بڑھی
• سلیوان نے حقیقی دنیا کے تجربات کے ذریعے تجریدی خیالات سمجھائے

5۔ لمس کی طاقت: ہیلن کا دنیا کو محسوس کرنے کا منفرد انداز

میں سوچتی ہوں کہ کیا دن آپ کے لیے بھی اتنے طویل محسوس ہوتے ہیں جتنے میرے لیے۔ ہم بس بوسٹن، بوسٹن، بوسٹن کے بارے میں بات کرتے ہیں، منصوبے بناتے ہیں اور خواب دیکھتے ہیں۔

لمس کی ادراک۔ بینائی اور سماعت کی کمی کے باوجود، ہیلن نے لمس کی ایک نہایت باریک حس پیدا کی۔ یہ اس کا بنیادی ذریعہ تھا جس سے وہ اپنے ارد گرد کی دنیا کو محسوس کرتی اور سیکھتی تھی۔ وہ لوگوں کو ان کے ہاتھوں کے لمس سے پہچان سکتی تھی اور بناوٹ اور اشکال کے باریک فرق کو سمجھ سکتی تھی۔

حسی متبادل۔ ہیلن کی حسِ لمس نے اس کی گمشدہ حواس کی جگہ لے لی۔ وہ موسیقی کو کمپن محسوس کر کے "سن" سکتی تھی، اور ہاتھوں سے چیزوں کو چھو کر انہیں "دیکھ" سکتی تھی۔ یہ منفرد نقطہ نظر اسے دنیا کی ایسی بصیرت دیتا تھا جو اکثر دیکھنے اور سننے والے افراد سے چھپ جاتی ہے۔

• ہیلن ہاتھ ملانے سے لوگوں کی شناخت کر سکتی تھی
• وہ کمپن محسوس کر کے موسیقی کا تجربہ کرتی تھی
• لمس کے ذریعے وہ مجسمے اور فن پارے "دیکھ" سکتی تھی

6۔ رکاوٹوں پر قابو پانا: ہیلن کا عزم اور ذہنی ترقی

میں صرف ایک ہوں؛ لیکن پھر بھی میں ایک ہوں۔ میں سب کچھ نہیں کر سکتی؛ لیکن پھر بھی کچھ کر سکتی ہوں؛ اور چونکہ میں سب کچھ نہیں کر سکتی، اس لیے جو کچھ کر سکتی ہوں اسے کرنے سے انکار نہیں کروں گی۔

ثابت قدمی۔ ہیلن کا سفر کئی چیلنجز سے بھرا تھا، مگر اس کا عزم کبھی کمزور نہیں ہوا۔ وہ ہر نئی مشکل کو ہمت اور مستقل مزاجی سے قبول کرتی، چاہے وہ بریل پڑھنا ہو، ہاتھوں کے الفابیٹ میں مہارت حاصل کرنا ہو، یا پیچیدہ تعلیمی مضامین کا سامنا کرنا ہو۔

تعلیمی کامیابیاں۔ اپنی معذوریوں کے باوجود، ہیلن تعلیمی میدان میں نمایاں رہی۔ اس نے انگریزی، فرانسیسی، جرمن، یونانی اور لاطینی زبانیں سیکھی۔ وہ ریڈکلف کالج گئی اور پہلی بہری اور اندھی شخص بنی جس نے بیچلر آف آرٹس کی ڈگری حاصل کی۔ اس کی ذہنی ترقی اس کی فطری صلاحیتوں اور سلیوان کے مؤثر تدریسی طریقوں کا ثبوت تھی۔

• ہیلن نے بریل پڑھنا اور ٹائپ رائٹر استعمال کرنا سیکھا
• اس نے متعدد زبانوں میں مہارت حاصل کی
• وہ پہلی بہری اور اندھی شخص بنی جس نے بی اے کی ڈگری حاصل کی

7۔ کتابوں کی اہمیت: ہیلن کے لیے نئی دنیاوں کے دروازے کھولنا

ادب میرا یوٹوپیا ہے۔ یہاں میں محروم نہیں ہوں۔ حواس کی کوئی رکاوٹ مجھے اپنی کتابی دوستوں کی میٹھی اور مہربان گفتگو سے باہر نہیں رکھتی۔

دنیا کی کھڑکی۔ کتابوں نے ہیلن کی تعلیم اور ترقی میں اہم کردار ادا کیا۔ پڑھائی کے ذریعے وہ اپنے فزیکل دائرے سے بہت آگے علم اور تجربات تک رسائی حاصل کر سکی۔ کتابوں نے اسے دور دراز زمینوں کی سیر کرائی، مختلف ادوار کی کھوج لگائی، اور مختلف خیالات سے روشناس کرایا۔

متنوع دلچسپیاں۔ ہیلن کی مطالعے کی دلچسپیاں وسیع اور متنوع تھیں۔ وہ کلاسیکی ادب سے لے کر جدید تحریروں، شاعری سے سائنس تک ہر چیز پڑھتی تھی۔ اس وسیع مطالعے نے اسے ایک مکمل تعلیم دی اور مختلف موضوعات پر فکری مباحثوں میں حصہ لینے کے قابل بنایا۔

• ہیلن نے متعدد زبانوں میں وسیع مطالعہ کیا
• اس کی دلچسپیاں ادب سے سائنس تک پھیلی ہوئی تھیں
• کتابوں نے اسے اپنی جسمانی حدود سے باہر تجربات تک رسائی دی

8۔ سماجی مہارتیں اور ہمدردی: تعلقات کے ذریعے ترقی

مجھے لگتا ہے کہ میں شرارتی تھی کیونکہ مجھے معلوم تھا کہ میرا غصہ ایلا، میری نرس کو تکلیف دیتا ہے، اور جب میرا غصہ ختم ہوتا تو مجھے پچھتاوے جیسا احساس ہوتا تھا۔

سماجی تعلیم۔ اپنی ابتدائی تنہائی کے باوجود، ہیلن نے مضبوط سماجی مہارتیں اور گہری ہمدردی پیدا کی۔ سلیوان، اپنے خاندان، اور بڑھتے ہوئے دوستوں کے دائرے کے ساتھ تعلقات کے ذریعے، اس نے سماجی حالات کو سمجھنا اور معنی خیز تعلقات قائم کرنا سیکھا۔

ہمدردی اور سمجھ۔ ہیلن کے ذاتی تجربات نے اسے انسانی دکھ درد اور حوصلے کی ایک منفرد سمجھ دی۔ اس نے دوسروں کے لیے گہری ہمدردی پیدا کی، خاص طور پر ان لوگوں کے لیے جو اپنی مشکلات کا سامنا کر رہے تھے۔ لوگوں سے جذباتی سطح پر جڑنے کی اس کی صلاحیت اس کی سب سے نمایاں خصوصیات میں سے ایک تھی۔

• ہیلن نے مختلف لوگوں کے ساتھ تعلقات قائم کرنا سیکھا
• اس کی ذاتی جدوجہد نے دوسروں کے لیے گہری ہمدردی پیدا کی
• اس نے مضبوط اور معنی خیز تعلقات بنانے کی صلاحیت حاصل کی

9۔ پیچیدہ خیالات سے نبرد آزما: زندگی اور موت کے بارے میں ہیلن کی تجسس

کبھی کبھی مجھ سے میرے جنت کے خیالات کے بارے میں سوال کیا جاتا ہے۔ میں ہمیشہ یقین رکھتی ہوں کہ جنت کوئی جگہ نہیں، بلکہ ذہنی حالت ہے۔

فلسفیانہ سوالات۔ جیسے جیسے ہیلن کی دنیا کی سمجھ بڑھی، ویسے ویسے اس کی زندگی کے بڑے سوالات کے بارے میں تجسس بھی بڑھا۔ وہ زندگی، موت، مذہب، اور وجود کی نوعیت جیسے تصورات پر غور کرتی۔ اس کا منفرد نقطہ نظر اکثر ان پیچیدہ موضوعات پر گہرے بصیرتوں کا باعث بنتا۔

اعتقادات کی ترقی۔ ہیلن کے روحانی اور آخرت کے بارے میں خیالات زندگی بھر بدلتے رہے۔ اگرچہ وہ مسیحی تعلیمات سے واقف تھیں، مگر انہوں نے ایمان اور وجود کی اپنی منفرد اور پیچیدہ سمجھ پیدا کی۔ ان کے یہ خیالات ان کی ذہنی اور روحانی ترقی کی گہرائی کو ظاہر کرتے ہیں۔

• ہیلن نے زندگی، موت، اور وجود کے سوالات پر غور کیا
• اس کا منفرد نقطہ نظر گہرے بصیرتوں کا باعث بنا
• اس کے روحانی عقائد زندگی بھر ارتقا پذیر رہے

10۔ فطرت کا کردار: ہیلن کی تعلیم اور سمجھ میں

میں نے سوچا کہ زمین اتنی خوبصورت کیوں ہے۔ میں نے جواب ایک نئی کتاب میں پایا جو میں نے ابھی پڑھی تھی۔ اس میں کہا گیا تھا کہ دنیا کی تمام خوبصورتی ذہن سے آتی ہے۔

فطرت بطور استاد۔ قدرتی دنیا ہیلن کی تعلیم میں ایک اہم کردار ادا کرتی تھی۔ سلیوان اکثر فطرت کو کلاس روم کے طور پر استعمال کرتی تھیں، ہیلن کو پودوں، جانوروں، اور قدرتی مظاہر کے بارے میں براہِ راست تجربے کے ذریعے سکھاتی تھیں۔ یہ عملی سبق ہیلن کو اپنے ماحول سے گہرا تعلق قائم کرنے میں مدد دیتے تھے۔

حسی تجربات۔ بینائی اور سماعت کی کمی کے باوجود، ہیلن نے اپنی باقی حواس کے ذریعے فطرت کی گہری قدر پیدا کی۔ وہ اپنے پیروں کے نیچے گھاس کا لمس، پھولوں کی خوشبو، اور ہوا کے چہرے پر اثر کو محسوس کر کے خوش ہوتی تھی۔ یہ تجربات نہ صرف اسے قدرتی دنیا کے بارے میں سکھاتے بلکہ اسے خوشی اور اپنے ماحول سے تعلق کا احساس بھی دیتے تھے۔

• فطرت ہیلن کے لیے ایک اہم تعلیمی جگہ تھی
• اس نے پودوں، جانوروں، اور قدرتی مظاہر کو براہِ راست تجربے سے سیکھا
• ہیلن نے اپنی باقی حواس کے ذریعے فطرت کی گہری قدر پیدا کی

آخری تازہ کاری: January 22, 2025