فرانک اسمیت
فرانک اسمیت، روانشناس زبانشناسی مشهور، سهمهای قابل توجهی در زبانشناسی و روانشناسی شناختی داشت.
او بهویژه در تحقیق دربارهی فرآیند خواندن تأثیرگذار بود و با دیگر پژوهشگران برجسته در این حوزه همکاری کرد.
کارهای اسمیت، به همراه کنث اس.
گودمن، بهعنوان پیشگامان رویکرد روانشناختی مدرن در آموزش خواندن شناخته میشود.
تحقیقات او دیدگاههای سنتی دربارهی یادگیری و آموزش را به چالش کشید و بر ماهیت طبیعی و بیزحمت یادگیری انسان تأکید کرد، بهویژه زمانی که این یادگیری تحت تأثیر علاقه و درگیری معنادار قرار گیرد.
ایدههای اسمیت تأثیر ماندگاری بر نظریه و عمل آموزشی داشته و الهامبخش معلمان برای بازنگری در روشهای تدریس سنتی بوده است.
