셰인 사피르는 교육 평등에 관한 연구로 잘 알려진 교육자이자 저자입니다.
그녀는 자밀라 두간과 함께 "스트리트 데이터: 평등, 교수법, 학교 변혁을 위한 차세대 모델"을 공동 저술했습니다.
사피르는 고등학교 교사와 교장으로서의 경험을 가지고 있습니다.
그녀의 글은 소외된 학생들을 더 잘 지원하기 위해 교육 시스템을 변혁하는 데 중점을 둡니다.
사피르는 학생 경험을 이해하고 교육 결과를 개선하기 위해 질적 "스트리트 데이터"를 사용할 것을 주장합니다.
그녀는 학생, 가족, 지역사회의 목소리를 듣는 것이 더 평등한 학교를 만드는 데 중요하다고 강조합니다.
사피르의 작업은 전통적인 데이터 중심 접근 방식을 도전하며, 보다 전체적이고 인간 중심적인 관점을 촉진합니다.
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