Svarbiausios išvados
1. Skaitymas yra aktyvi įgūdžių sritis, reikalaujanti įsitraukimo ir pastangų
Skaitymo menas, trumpai tariant, apima tas pačias įgūdžių sritis, kurios yra susijusios su savarankiško atradimo menu: aštrus stebėjimas, lengvai prieinama atmintis, vaizduotės platus spektras ir, žinoma, analizei bei apmąstymams paruoštas intelektas.
Aktyvus skaitymas yra būtinas. Skirtingai nuo pasyvių veiklų, tokių kaip televizijos žiūrėjimas, efektyvus skaitymas reikalauja protinio įsitraukimo ir pastangų. Tai apima klausimų uždavimą apie medžiagą, ryšių su ankstesnėmis žiniomis kūrimą ir kritinį autoriaus argumentų vertinimą.
Aktyvaus skaitymo technikos apima:
- Pabrėžti arba pabraukti svarbias ištraukas
- Rašyti pastabas paraštėse
- Apibendrinti pagrindines mintis savo žodžiais
- Užduoti klausimus apie turinį
- Susieti medžiagą su asmenine patirtimi ar kitomis žiniomis
Prisiimdami skaitymą kaip aktyvų procesą, skaitytojai gali žymiai pagerinti savo supratimą, atmintį ir gebėjimą taikyti žinias, gautas iš knygų.
2. Yra keturi skaitymo lygiai: Elementarus, Inspekcinis, Analitinis ir Sintopinis
Yra keturi skaitymo lygiai. Jie čia vadinami lygiais, o ne rūšimis, nes rūšys, griežtai kalbant, yra skirtingos viena nuo kitos, tuo tarpu lygiai pasižymi tuo, kad aukštesni apima žemesnius.
Hierarchiniai skaitymo lygiai. Keturi skaitymo lygiai remiasi vienas kitu, kiekvienas vėlesnis lygis apima įgūdžius iš ankstesnių:
- Elementarus skaitymas: Pagrindinis teksto dekodavimas ir paprastų sakinių supratimas.
- Inspekcinis skaitymas: Greitas knygos struktūros ir pagrindinių idėjų suvokimas.
- Analitinis skaitymas: Išsamus knygos turinio ir argumentų supratimas.
- Sintopinis skaitymas: Palyginimas kelių knygų apie tą pačią temą, siekiant gauti platesnį supratimą.
Kuo daugiau skaitytojai pereina per šiuos lygius, tuo labiau išvysto sudėtingesnius įgūdžius, leidžiančius išgauti prasmę iš tekstų. Kiekvienas lygis reikalauja daugiau pastangų ir įsitraukimo nei ankstesnis, tačiau taip pat suteikia didesnę naudą supratimo ir įžvalgos srityse.
3. Inspekcinis skaitymas padeda greitai suprasti knygos struktūrą ir pagrindines idėjas
Inspekcinis skaitymas yra sistemingo skimming meno.
Efektyvi knygos vertinimo technika. Inspekcinis skaitymas leidžia skaitytojams greitai įvertinti knygos vertę ir aktualumą, nesusijungiant su pilnu, detaliu skaitymu. Šis skaitymo lygis apima dvi pagrindines etapas:
-
Sistemingas skimming:
- Perskaityti pavadinimo puslapį ir įžangą
- Išnagrinėti turinį
- Patikrinti indeksą
- Perskaityti leidėjo aprašymą
- Greitai peržvelgti svarbias skyrius
-
Paviršinis skaitymas:
- Greitai perskaityti knygą, nesustojant ieškoti ar apmąstyti nepažįstamų terminų
Naudodami šias technikas, skaitytojai gali greitai gauti knygos struktūros, pagrindinių argumentų ir svarbiausių punktų apžvalgą. Tai leidžia jiems priimti informuotus sprendimus dėl to, ar investuoti laiką į išsamesnį skaitymą, ir padeda pasiruošti gilesnei analizei, jei jie nusprendžia tęsti.
4. Analitinis skaitymas apima išsamų knygos turinio ir argumentų supratimą
Analitinis skaitymas yra išsamus skaitymas, pilnas skaitymas arba geras skaitymas – geriausias skaitymas, kurį galite atlikti.
Išsami knygos analizė. Analitinis skaitymas yra išsamiausias ir reikalaujantis didžiausių pastangų skaitymo lygis, reikalaujantis visiško įsitraukimo į tekstą. Jis apima kelis pagrindinius etapus:
- Klasifikuoti knygą pagal rūšį ir temą
- Suformuluoti, apie ką visa knyga kalba, kuo trumpiau
- Išdėstyti jos pagrindines dalis jų tvarka ir ryšiu
- Apibrėžti problemas, kurias autorius bando išspręsti
Analitinis skaitymas taip pat reikalauja:
- Nustatyti autoriaus pagrindinius terminus ir suprasti, kaip jie naudojami
- Suprasti autoriaus pagrindines tezes
- Atpažinti autoriaus argumentus ir mąstymo eigą
Šis skaitymo lygis siekia visiškai suprasti autoriaus žinią, įskaitant jo pagrindines idėjas, palaikančius įrodymus ir bendrą mąstymo struktūrą. Tai leidžia skaitytojams kritiškai įsitraukti į medžiagą ir formuoti gerai pagrįstas nuomones apie autoriaus darbą.
5. Susitarimas su autoriumi yra būtinas efektyviam skaitymui
Negalite suprasti knygos, nesuprasdami jos terminų.
Bendras žodynas yra raktas. Suprasti ir sutikti dėl pagrindinių terminų reikšmės yra esminis efektyvios komunikacijos tarp autoriaus ir skaitytojo elementas. Šis procesas apima:
- Nustatyti svarbius žodžius tekste
- Nustatyti, kaip autorius naudoja šiuos žodžius
- Suderinti bet kokius skirtumus tarp autoriaus naudojimo ir jūsų pačių supratimo
Iššūkiai susitarime:
- Žodžiai gali turėti kelias reikšmes
- Autoriai gali naudoti pažįstamus žodžius nepažįstamais būdais
- Techninė ar specializuota terminologija gali reikalauti papildomų tyrimų
Atidžiai atkreipdami dėmesį į autoriaus kalbos naudojimą ir dirbdami, kad sukurtumėte bendrą supratimą apie pagrindinius terminus, skaitytojai gali žymiai pagerinti savo teksto supratimą ir sumažinti neteisingo aiškinimo riziką.
6. Autoriaus tezių ir argumentų nustatymas yra esminis analitiniam skaitymui
Jūs nesupratote sudėtingos vienybės, jei viskas, ką apie ją žinote, yra tai, kaip ji yra viena. Taip pat turite žinoti, kaip ji yra daugybė.
Atidengti knygos struktūrą. Norint tikrai suprasti knygą, skaitytojai turi nustatyti tiek jos bendrą vienybę, tiek jos sudedamąsias dalis. Tai apima:
-
Nustatyti autoriaus pagrindines tezes:
- Ieškoti deklaratyvių sakinių, kurie išreiškia autoriaus pagrindines idėjas
- Atkreipti dėmesį į pakartojamas temas ar koncepcijas
-
Atpažinti autoriaus argumentus:
- Nustatyti priežastis, pateiktas tezių palaikymui
- Atkreipti dėmesį į loginius ryšius tarp skirtingų idėjų
- Suprasti, kaip įrodymai naudojami teiginiams paremti
-
Sekti autoriaus mąstymo eigą:
- Stebėti idėjų progresiją nuo vieno taško iki kito
- Atpažinti, kaip skirtingi argumentai susiję tarpusavyje ir su pagrindine teze
Išskaidydami knygą į jos sudedamąsias dalis ir suprasdami, kaip jos dera tarpusavyje, skaitytojai gali gauti išsamų autoriaus žinios supratimą ir įvertinti jos stipriąsias ir silpnąsias puses.
7. Kritika turėtų sekti tik po visiško knygos supratimo
Turite sugebėti pasakyti, su protingu tikrumu, "Aš suprantu", prieš galėdami pasakyti bet ką iš šių dalykų: "Aš sutinku", arba "Aš nesutinku", arba "Aš sustabdau sprendimą".
Supratimas pirmiausia. Efektyvi kritika reikalauja išsamaus medžiagos, kurią kritikuojate, supratimo. Ši taisyklė apima:
- Sustabdyti sprendimą, kol bus pasiektas supratimas
- Atskirti supratimą nuo sutikimo
- Suprasti, kad nesutikimas be supratimo yra beprasmis
Teisingos kritikos žingsniai:
- Pademonstruoti supratimą apibendrinant autoriaus mintis
- Pripažinti sutikimo sritis
- Aiškiai nurodyti nesutikimo ar kritikos taškus
- Palaikyti kritiką pagrįstais argumentais ir įrodymais
Sekdami šiuo požiūriu, skaitytojai gali užsiimti prasmingu dialogu su autoriaus idėjomis ir pasiūlyti konstruktyvią kritiką, kuri praturtina intelektualinį diskursą.
8. Sintopinis skaitymas apima kelių knygų apie tą pačią temą palyginimą
Sintopinio skaitymo tikslas yra atlikti tyrimą apie konkrečią temą, skaitant kelias knygas apie tą temą ir jas lyginant.
Palyginamoji analizė tarp tekstų. Sintopinis skaitymas yra sudėtingiausias ir reikalaujantis didžiausių pastangų skaitymo lygis, reikalaujantis skaitytojų analizuoti ir sintezuoti informaciją iš kelių šaltinių. Pagrindiniai aspektai apima:
- Sukurti bibliografiją apie atitinkamus darbus
- Išnagrinėti visas knygas, kad nustatytumėte svarbiausias ištraukas
- Nustatyti neutralų terminologiją, kad palygintumėte skirtingų autorių idėjas
- Apibrėžti problemas ar klausimus, kuriuos nagrinėja autoriai
- Analizuoti diskusiją, palyginant skirtingus požiūrius
Sintopinio skaitymo privalumai:
- Gauti išsamų supratimą apie temą
- Nustatyti sutarimo ir nesutarimo sritis tarp ekspertų
- Atidengti žinių ar supratimo spragas
- Palengvinti naujų įžvalgų ar perspektyvų vystymąsi
Šis požiūris į skaitymą leidžia skaitytojams įsitraukti į sudėtingas idėjas aukštu lygiu ir prisidėti prie nuolatinio dialogo tam tikroje studijų srityje.
9. Skirtingos literatūros rūšys reikalauja skirtingų skaitymo požiūrių
Skaitymo taisyklės, kurias mes išdėstėme ir paaiškinome, akivaizdžiai taikomos skirtingai skirtingoms knygų rūšims.
Pritaikyti skaitymo strategijas. Skirtingi žanrai ir literatūros tipai reikalauja skirtingų požiūrių į skaitymą, kad būtų užtikrintas optimalus supratimas ir malonumas. Apsvarstykite:
-
Grožinė literatūra vs. Negrožinė literatūra:
- Grožinė literatūra dažnai reikalauja didesnio dėmesio naratyvo struktūrai, personažų vystymuisi ir temoms
- Negrožinė literatūra paprastai labiau orientuota į argumentus, įrodymus ir logišką struktūrą
-
Poemų vs. Prozos:
- Poemoms dažnai reikia atidžiau stebėti kalbą, vaizdinius ir ritmą
- Proza paprastai reikalauja daugiau dėmesio turiniui ir logiškam srautui
-
Techninė vs. Bendroji:
- Techniniai darbai gali reikalauti specializuotų žinių arba kruopštaus terminų ir koncepcijų studijavimo
- Bendrieji darbai dažnai leidžia paprastesnį skaitymo požiūrį
Pritaikydami skaitymo strategijas prie konkretaus skaitomo literatūros tipo, skaitytojai gali maksimaliai padidinti savo supratimą ir vertinimą įvairių tekstų.
10. Skaitymas yra būtinas asmeniniam augimui ir intelektualiniam vystymuisi
Geriausios knygos yra tos, kurios turi daugiausiai ko išmokyti, tiek apie skaitymą, tiek apie gyvenimą.
Skaitymas kaip saviugda. Įsitraukimas į iššūkių kupinas knygas yra galingas asmeninio augimo ir intelektualinio vystymosi įrankis. Privalumai apima:
- Žinių ir supratimo plėtrą
- Kritinio mąstymo įgūdžių vystymą
- Žodyno ir kalbos įgūdžių gerinimą
- Naujų perspektyvų ir įžvalgų įgijimą
- Dėmesio ir koncentracijos gerinimą
Skaitymo strategijos asmeniniam augimui:
- Nustatyti skaitymo tikslus ir iššūkį sau su įvairiu medžiaga
- Apmąstyti ir taikyti įžvalgas, gautas iš skaitymo
- Diskutuoti apie knygas su kitais, kad gilintumėte supratimą
- Vesti skaitymo dienoraštį, kad stebėtumėte pažangą ir įžvalgas
- Periodiškai peržiūrėti svarbias knygas, kad gautumėte naujų perspektyvų
Prisiimdami skaitymą kaip visą gyvenimą trunkančią žinių ir išminties paiešką, asmenys gali nuolat plėsti savo intelektualinius horizontus ir gilinti supratimą apie save ir aplinkinį pasaulį.
Paskutinį kartą atnaujinta:
FAQ
What's "How to Read a Book" about?
- Comprehensive guide: "How to Read a Book" by Mortimer J. Adler and Charles Van Doren is a guide to improving reading skills across different levels and types of reading.
- Active and analytical reading: It emphasizes reading actively and analytically to enhance comprehension and retention.
- Levels of reading: The book outlines four levels of reading: Elementary, Inspectional, Analytical, and Syntopical, each requiring different skills and engagement.
Why should I read "How to Read a Book"?
- Improve reading skills: The book provides a structured approach to reading, making you a more effective and efficient reader.
- Broaden comprehension: By following its methods, you can learn to comprehend and analyze texts more thoroughly.
- Lifelong learning: The skills taught are applicable to a wide range of reading materials, supporting lifelong learning and intellectual growth.
What are the key takeaways of "How to Read a Book"?
- Active reading: Emphasizes engaging with the text through questioning and critical thinking.
- Four levels of reading: Understanding the four levels—Elementary, Inspectional, Analytical, and Syntopical—helps approach texts with appropriate depth.
- Reading for understanding: The ultimate aim is to not just know what a text says, but also what it means and how it relates to other knowledge.
What is the "Inspectional Reading" method in "How to Read a Book"?
- Quick overview: Inspectional reading involves skimming a book to get a general sense of its content and structure.
- Two types: It includes systematic skimming and superficial reading to understand the main ideas.
- Purpose: The goal is to determine whether the book is worth a more thorough reading and to get a basic understanding of its main ideas.
How does "Analytical Reading" work in "How to Read a Book"?
- Thorough understanding: Analytical reading involves understanding the book's structure, arguments, and the author's intentions.
- Four rules: It includes coming to terms with the author, understanding propositions, finding arguments, and determining solutions.
- Active engagement: Requires active engagement with the text, including making notes and asking questions to fully grasp the content.
What is "Syntopical Reading" according to "How to Read a Book"?
- Comparative reading: Syntopical reading involves reading multiple books on the same subject and comparing their ideas.
- Five steps: It includes inspection, finding relevant passages, bringing authors to terms, getting questions clear, and defining issues.
- Objective analysis: The goal is to analyze the subject objectively, using insights from various authors to form your own understanding.
What are the "Four Basic Questions" a reader should ask according to "How to Read a Book"?
- Main questions: The questions are: What is the book about as a whole? What is being said in detail, and how? Is the book true, in whole or part? What of it?
- Purpose: These questions guide the reader in understanding the book's content, evaluating its truth, and considering its significance.
- Engagement: By asking these questions, readers engage more deeply with the text and enhance their comprehension and critical thinking skills.
How does "How to Read a Book" suggest making a book your own?
- Active note-taking: Adler suggests marking the book with underlining, vertical lines, stars, numbers, and writing in the margins.
- Personal index: Creating a personal index on the endpapers helps summarize the book's structure and main points.
- Intellectual ownership: These practices help readers take intellectual ownership of the book, making it a part of their understanding.
How does "How to Read a Book" address different kinds of reading matter?
- Practical books: Provides strategies for understanding the author's advice and how to apply it.
- Imaginative literature: Emphasizes appreciating the author's style and themes.
- Scientific and philosophical works: Offers guidance on understanding arguments and evidence in these texts.
How does "How to Read a Book" suggest reading fiction differently from nonfiction?
- Focus on experience: For fiction, focus on the experience the author conveys rather than extracting factual information.
- Engage with characters: Understanding characters and their development is crucial in fiction.
- Appreciate the artistry: Recognize and enjoy the creative elements that make fiction unique.
What are the challenges of reading scientific and mathematical texts, according to "How to Read a Book"?
- Complex language: These texts often use technical language that can be difficult to understand.
- Abstract concepts: They deal with abstract concepts requiring high comprehension and critical thinking.
- Need for background knowledge: A certain level of background knowledge is often necessary, and additional resources may be needed.
What are the best quotes from "How to Read a Book" and what do they mean?
- "Reading is a complex activity": Emphasizes that reading involves understanding, interpreting, and critically evaluating texts.
- "The more active reading is, the better it is": Highlights the importance of engaging with the text through questioning and critical thinking.
- "The ultimate goal of reading is to read for understanding": Underscores the book's central message that reading should lead to a deeper understanding of the material and its implications.
Atsiliepimai
Kaip skaityti knygas sulaukia įvairių atsiliepimų – kai kurie giria jos vertingas įžvalgas apie analitinį skaitymą, o kiti laiko ją nuobodžia. Daugelis skaitytojų vertina knygos pateikiamas gaires, kaip priartėti prie skirtingų literatūros rūšių ir išgauti gilesnę prasmę. Kritikai atkreipia dėmesį į pasenusią kalbą ir išsiplėtusį stilių. Kai kurie mano, kad pateikiamos technikos netinka atsitiktiniam skaitymui, tačiau yra naudingos akademiniams tikslams. Knygos akcentuojamas aktyvus skaitymas ir įsitraukimas į autorių idėjas yra plačiai giriamas, nors jos aktualumas skaitmeniniame amžiuje kelia diskusijų.
Similar Books
