Searching...
Português
EnglishEnglish
EspañolSpanish
简体中文Chinese
FrançaisFrench
DeutschGerman
日本語Japanese
PortuguêsPortuguese
ItalianoItalian
한국어Korean
РусскийRussian
NederlandsDutch
العربيةArabic
PolskiPolish
हिन्दीHindi
Tiếng ViệtVietnamese
SvenskaSwedish
ΕλληνικάGreek
TürkçeTurkish
ไทยThai
ČeštinaCzech
RomânăRomanian
MagyarHungarian
УкраїнськаUkrainian
Bahasa IndonesiaIndonesian
DanskDanish
SuomiFinnish
БългарскиBulgarian
עבריתHebrew
NorskNorwegian
HrvatskiCroatian
CatalàCatalan
SlovenčinaSlovak
LietuviųLithuanian
SlovenščinaSlovenian
СрпскиSerbian
EestiEstonian
LatviešuLatvian
فارسیPersian
മലയാളംMalayalam
தமிழ்Tamil
اردوUrdu
A General Theory of Love

A General Theory of Love

por Thomas Lewis 2000 274 páginas
4.11
4.8K avaliações
Ouvir
Try Full Access for 7 Days
Unlock listening & more!
Continue

Principais conclusões

1. O amor é um imperativo biológico, não apenas um sentimento.

Do nascimento à morte, o amor não é apenas o foco da experiência humana, mas também a força vital da mente, determinando nossos humores, estabilizando nossos ritmos corporais e modificando a estrutura do cérebro.

Além do sentimentalismo. O amor costuma ser relegado ao domínio da arte e da filosofia, visto como uma força misteriosa e intangível. Contudo, a ciência revela o amor como um processo biológico fundamental, tão real e impactante quanto a digestão ou a respiração. Ele está profundamente enraizado em nossa fisiologia e é essencial para a sobrevivência e o bem-estar.

Força que sustenta a vida. A fisiologia do corpo é feita para a conexão. Os relacionamentos não são meras preferências sociais, mas necessidades biológicas que influenciam tudo, desde o humor e os níveis de estresse até a função imunológica e até a estrutura cerebral. Essa realidade biológica explica por que o amor é tão central na experiência humana.

Desafiando visões antigas. As visões tradicionais frequentemente separam mente e corpo, encarando as emoções como incômodos a serem controlados pelo intelecto. A ciência moderna, porém, demonstra que, quando intelecto e emoção entram em conflito, o coração muitas vezes detém uma sabedoria maior, enraizada em uma arquitetura neural ancestral.

2. A estrutura antiga do cérebro molda a vida emocional.

A arquitetura emocional ancestral do cérebro não é um fardo animal incômodo. Pelo contrário, é nada menos que a chave para nossas vidas.

Cérebro triuno. O cérebro humano não é uma unidade única e harmoniosa, mas uma estrutura em camadas que reflete a história evolutiva:

  • Cérebro reptiliano: controla funções vitais (respiração, batimentos cardíacos) e instintos básicos de sobrevivência (sobressalto, territorialidade). Carece de vida emocional.
  • Cérebro límbico: inovação dos mamíferos, sede das emoções, conexão social, cuidado, brincadeira e comunicação vocal (como o choro de separação).
  • Neocórtex: a parte mais recente, responsável pela linguagem, razão, planejamento e abstração.

Raízes antigas. Grande parte da nossa vida emocional origina-se nas partes mais antigas e não racionais do cérebro, especialmente no sistema límbico. Isso explica por que as emoções podem parecer indomáveis e resistentes ao controle lógico – palavras e razão pouco significam para pelo menos dois dos três cérebros.

Mente fragmentada. Essa estrutura em camadas significa que diferentes partes do cérebro operam sob princípios distintos e podem, às vezes, entrar em conflito. Compreender essa fragmentação é fundamental para entender por que a vida emocional é frequentemente confusa e imprevisível.

3. As emoções são um órgão sensorial social dos mamíferos.

Para os seres humanos, sentir profundamente é sinônimo de estar vivo.

Linguagem universal. As expressões faciais das emoções são universais entre culturas e inatas, como se observa em bebês cegos congênitos. Isso sugere que as emoções são um sistema fundamental de comunicação, não comportamentos sociais aprendidos.

  • Raiva, felicidade, medo e nojo são reconhecidos globalmente.
  • Mamíferos não humanos também compartilham expressões semelhantes.

Ressonância límbica. O cérebro límbico permite que os mamíferos percebam e se sintonizem com os estados internos dos outros. Essa “ressonância límbica” é uma harmonia sem palavras, uma conexão palpável e íntima entre sistemas nervosos.

  • O contato visual é um canal fundamental para essa troca.
  • As emoções são contagiosas porque os estados límbicos podem saltar entre mentes.

Percepção do outro. A emocionalidade funciona como um “órgão sensorial social”, permitindo que os mamíferos detectem e analisem os estados internos e motivações daqueles ao seu redor. Isso é crucial para navegar em ambientes sociais e formar vínculos.

4. Os relacionamentos são reguladores fisiológicos vitais.

Nenhum é um todo funcional por si só; cada um tem circuitos abertos que só alguém mais pode completar.

Sistema de circuito aberto. Diferentemente de sistemas autorregulados e fechados (como o piloto automático de um carro), a fisiologia dos mamíferos é em parte um sistema de “circuito aberto”. Dependemos de fontes externas para estabilidade.

  • Bebês são o exemplo máximo de circuito aberto, necessitando dos pais para regular ritmos vitais.
  • Adultos continuam sendo animais sociais, precisando de estabilização externa.

Regulação límbica. Relacionamentos próximos fornecem essa regulação externa, uma “troca mutuamente sincronizadora” que ajusta parâmetros fisiológicos:

  • Frequência cardíaca, pressão arterial, temperatura corporal
  • Níveis hormonais (como cortisol e ocitocina)
  • Ritmos do sono, função imunológica

Consequências para a saúde. A ausência de relacionamentos estáveis e da regulação límbica tem impactos negativos mensuráveis na saúde física.

  • Aumento da mortalidade após infarto em indivíduos isolados.
  • Redução da expectativa de vida em pacientes com câncer sem apoio social.
  • Falha no desenvolvimento e aumento da mortalidade em bebês institucionalizados.

5. O amor precoce molda o cérebro emocional em desenvolvimento.

O amor, e sua ausência, transformam o cérebro jovem para sempre.

A experiência molda as conexões. Embora os genes forneçam uma estrutura neural, a experiência, especialmente os relacionamentos iniciais, é crucial para moldar a estrutura final do cérebro. O cérebro elimina neurônios não usados e fortalece conexões com base nos estímulos precoces.

  • A experiência auditiva aprimora o reconhecimento de fonemas.
  • A experiência visual é necessária para a percepção de profundidade.

Apego como neurodesenvolvimento. O contato límbico com os pais afina a estrutura emocional em um modelo funcional. Os pais orientam o desenvolvimento do sistema límbico da criança por meio da ressonância e regulação.

  • A paternidade responsiva gera apego seguro e crianças resilientes.
  • A paternidade errática ou fria gera apego inseguro e vulnerabilidades emocionais.

Impacto permanente. A qualidade do apego inicial deixa uma marca duradoura na neuroquímica e na estrutura cerebral. Macacos criados em isolamento ou por mães estressadas apresentam déficits permanentes no comportamento social e maior vulnerabilidade à ansiedade e depressão, demonstrando que o sistema nervoso mamífero não se autoorganiza sem input relacional.

6. A aprendizagem emocional é implícita e forma padrões poderosos.

A memória implícita garante que o aprendizado camuflado permeie nossas vidas.

Sistemas de memória duais. O cérebro possui dois sistemas principais de memória:

  • Memória explícita: recordação consciente de fatos e eventos (dependente do hipocampo). Falível e sujeita a distorções.
  • Memória implícita: aprendizado inconsciente de habilidades, padrões e associações. Opera automaticamente e sem consciência.

O poder da intuição. A memória implícita permite aprender padrões complexos sem compreensão consciente, formando a “intuição”. Exemplos incluem:

  • Prever o tempo melhor do que a lógica permite.
  • Reconhecer a correção gramatical sem conhecer as regras.
  • Sentir risco em jogos de azar antes da consciência.

Atratores. Experiências repetidas fortalecem conexões neurais, formando “Atratores” — padrões arraigados que puxam novas informações para configurações familiares. É assim que reconhecemos a caligrafia apesar das variações ou por que revisar textos é difícil.

Conhecimento inconsciente. O aprendizado emocional, especialmente na infância, é em grande parte implícito. A criança absorve a “gramática e sintaxe” dos relacionamentos, formando Atratores emocionais que operam fora da consciência, guiando respostas e escolhas futuras.

7. Esses padrões moldam quem amamos e como nos relacionamos.

Porque sua mente vem equipada com memória hebbiana e Atratores límbicos, a experiência emocional de uma pessoa pode não mudar, mesmo que o mundo ao seu redor mude dramaticamente.

Transferência. Os Atratores cerebrais explicam a “transferência” — a tendência de responder aos outros como se fossem figuras do passado. Nossos padrões emocionais implícitos projetam-se em novos relacionamentos, moldando como percebemos e interagimos com parceiros.

Buscando o familiar. As pessoas são atraídas por parceiros cujos padrões emocionais ressoam com seus próprios Atratores arraigados, mesmo que esses padrões sejam prejudiciais. A familiaridade, mesmo dolorosa, pode parecer mais atraente do que o “prazer estagnado” de um relacionamento que não corresponde ao modelo implícito.

Realidade colaborativa. A realidade emocional é colaborativa. Os Atratores de uma pessoa podem ativar padrões compatíveis em outra, influenciando seu estado emocional e comportamento. Relacionamentos são uma “estrela binária”, um fluxo de campos de força trocados onde o mundo emocional de cada um molda o do outro.

Revisão límbica. Relacionamentos duradouros não apenas ativam padrões; eles os reforçam. Essa “revisão límbica” significa que parceiros remodelam os cérebros emocionais um do outro ao longo do tempo, fortalecendo certas vias e influenciando quem o outro é e se torna.

8. A mudança emocional requer revisão límbica por meio do relacionamento.

Ajudar alguém a escapar de uma virtualidade restritiva significa transformar as grades e paredes de uma prisão em um lar onde o amor pode florescer e a vida prosperar.

Além da compreensão. Embora o entendimento possa ser útil, ele é insuficiente para mudar padrões emocionais profundos enraizados na memória implícita e nos Atratores límbicos. A lógica e as ideias não penetram nas partes mais antigas do cérebro.

Mudança relacional. Mudar Atratores emocionais requer um tipo diferente de influência: a força dos Atratores de outra pessoa agindo por meio de uma conexão límbica. Essa “revisão límbica” é o mecanismo central da cura e do crescimento emocional na vida adulta.

Processo iterativo. A revisão não é um evento súbito, mas um processo gradual e meticuloso. Um terapeuta (ou um parceiro suficientemente sintonizado) move gentilmente e repetidamente o relacionamento em uma direção diferente, oferecendo um novo padrão para o cérebro do paciente codificar.

  • Novos caminhos neurais são frágeis no início.
  • A repetição os consolida em novos Atratores.

9. A psicoterapia cura por meio da conexão biológica, não apenas da fala.

O poder transformador da psicoterapia vem do engajamento e direcionamento desses mecanismos ancestrais.

Fisiologia da terapia. A psicoterapia não é apenas uma conversa; é um processo fisiológico enraizado na conexão límbica. Ela aproveita os mesmos mecanismos biológicos de ressonância, regulação e revisão que nos moldam na infância.

Três funções centrais:

  • Ressonância límbica: O terapeuta sintoniza e percebe com precisão o mundo emocional do paciente, ajudando-o a se sentir “conhecido” e a ganhar clareza sobre si mesmo.
  • Regulação límbica: O terapeuta oferece uma presença estabilizadora, auxiliando o paciente a regular suas emoções e internalizar o equilíbrio emocional ao longo do tempo. A dependência do terapeuta é parte necessária desse processo.
  • Revisão límbica: Por meio da interação repetida, os Atratores emocionais saudáveis do terapeuta influenciam e remodelam gradualmente os Atratores mal-adaptativos do paciente, alterando seu conhecimento emocional implícito.

A pessoa do terapeuta. A eficácia da terapia não reside em técnicas ou teorias específicas, mas na pessoa do terapeuta e sua capacidade de conexão límbica. A saúde emocional do terapeuta e a força de seus Atratores são cruciais para guiar o paciente rumo à mudança.

10. A cultura moderna frequentemente nos cega para as necessidades biológicas do amor.

As culturas se transformam em poucas décadas ou séculos, enquanto a natureza humana não muda nada.

Conflito cultural. A natureza humana, moldada por milhões de anos de evolução mamífera, tem necessidades fundamentais de conexão límbica. A cultura moderna, porém, frequentemente promove valores e práticas que conflitam com essas necessidades.

  • Ênfase no individualismo em detrimento da interdependência.
  • Prioridade à conquista e aquisição em vez dos relacionamentos.
  • Desconsideração das necessidades emocionais como fraqueza ou patologia.

Ignorando a realidade biológica. Práticas como isolar bebês à noite ou minimizar o cuidado parental para crianças pequenas vão contra a necessidade biológica de regulação límbica e apego, aumentando potencialmente a vulnerabilidade ao estresse e à instabilidade emocional.

  • Altas taxas de SMSL em culturas com sono infantil separado.
  • Aumento da ansiedade e depressão em crianças com cuidado inconsistente.

Conexões falsas. A cultura incentiva investir energia emocional em entidades incapazes de reciprocidade, como corporações. Isso explora a necessidade humana de conexão, mas não oferece retorno límbico genuíno, levando à decepção e esgotamento.

11. Ignorar as necessidades do amor conduz a um sofrimento generalizado.

Onde anjos poderiam estar entronizados, demônios espreitam e lançam olhares ameaçadores.

Epidemia emocional. A negligência das necessidades límbicas contribui para o aumento dos índices de ansiedade e depressão. Sem regulação límbica suficiente, os indivíduos são menos resilientes ao estresse e mais propensos à desregulação emocional.

Vício como automedicação. Quando as pessoas carecem de fontes saudáveis de modulação límbica, podem recorrer a substâncias (álcool, drogas) para anestesiar a dor emocional. O vício é frequentemente uma tentativa desesperada de regular um sistema límbico desregulado.

  • Laços familiares próximos são um forte fator protetor contra o abuso de substâncias.
  • Palestras e força de vontade são ineficazes contra a dor límbica profunda.

Violência e ausência de remorso. A negligência severa na infância pode prejudicar o desenvolvimento neural da empatia e da conexão social, levando a indivíduos sem restrições internas para prejudicar os outros. O aumento da criminalidade violenta, especialmente entre jovens, reflete as consequências devastadoras da privação límbica profunda.

Custo social. Uma cultura que desvaloriza o amor e a conexão paga um preço alto em sofrimento humano, ruptura social e erosão das instituições. Priorizar a saúde límbica não é apenas uma questão de bem-estar individual, mas do futuro da humanidade.

Última atualização:

Want to read the full book?

FAQ

1. What is A General Theory of Love by Thomas Lewis about?

  • Explores love’s biological roots: The book investigates how love is a fundamental, biological force shaped by the brain’s limbic system, influencing emotions, identity, and relationships.
  • Interdisciplinary approach: It combines neuroscience, psychology, evolutionary theory, and humanistic insights to create a new paradigm for understanding love.
  • Challenges traditional views: The authors critique Freudian and purely intellectual models, arguing that emotional life is governed by brain systems beyond conscious reasoning.
  • Focus on relationships and healing: The book explains how love, attachment, and emotional health are deeply interconnected, affecting both individual well-being and society.

2. Why should I read A General Theory of Love by Thomas Lewis?

  • Scientific revolution in love: The book offers a groundbreaking, science-based explanation of love, overturning myths and providing a lawful, biological framework for understanding emotions.
  • Practical relevance: Readers gain insights into therapy, parenting, and emotional healing, with guidance on fostering healthier relationships and emotional well-being.
  • Bridges science and poetry: The authors blend rigorous neuroscience with poetic humanism, making complex ideas accessible and meaningful.
  • Cultural critique and guidance: The book challenges modern practices that undermine emotional health, encouraging readers to reconsider how love and attachment are nurtured.

3. What are the key takeaways from A General Theory of Love by Thomas Lewis?

  • Love shapes identity: Early relationships and emotional experiences sculpt the brain, forming the foundation of who we are and how we relate to others.
  • Limbic brain governs emotion: The limbic system is central to emotional life, attachment, and the unconscious exchange of feelings between people.
  • Therapy as emotional revision: Psychotherapy works by engaging the limbic brain, allowing for emotional learning and healing through relationships.
  • Culture impacts emotional health: Societal practices can either support or undermine our biological needs for connection, with real consequences for mental health.

4. How does A General Theory of Love by Thomas Lewis define and explain the limbic system’s role in love?

  • Limbic system as emotional core: The limbic brain governs emotions, attachment, and social bonding, distinguishing mammals from other animals.
  • Limbic resonance: Emotional states are unconsciously shared and synchronized between individuals, forming the basis of empathy and connection.
  • Limbic regulation: Close relationships help stabilize each other’s physiological and emotional states, especially crucial in infancy and therapy.
  • Limbic revision: Emotional patterns can be changed through repeated, emotionally rich interactions, allowing for healing and growth.

5. What is limbic resonance, and why is it important in A General Theory of Love by Thomas Lewis?

  • Emotional attunement: Limbic resonance is the unconscious process by which people synchronize their emotional states through cues like facial expressions and tone of voice.
  • Foundation of attachment: This resonance enables empathy, deep connection, and the regulation of each other’s emotional and physiological well-being.
  • Basis for healing: Limbic resonance is essential in therapy and relationships, allowing for emotional growth and recovery from pain.
  • Disruptions cause suffering: When limbic resonance is absent or disrupted, it can lead to emotional distress and illness.

6. How does A General Theory of Love by Thomas Lewis describe the development of emotional identity in children?

  • Attachment shapes the brain: Early caregiver relationships form the neural architecture of the limbic system, influencing emotional regulation and social skills.
  • Experience sculpts neural templates: Daily interactions, especially through limbic resonance and regulation, create the emotional core of the self.
  • Pruning and specialization: The brain undergoes neuronal thinning, solidifying emotional identity based on the quality of early relationships.
  • Critical role of nurture: Responsive parenting fosters secure attachment and healthy emotional development, while neglect can cause lifelong difficulties.

7. What are Attractors, and how do they influence relationships according to A General Theory of Love by Thomas Lewis?

  • Definition of Attractors: Attractors are neural patterns formed early in life that shape emotional expectations and relationship templates.
  • Unconscious influence: These patterns bias how we perceive and respond to love, often drawing us toward familiar emotional dynamics.
  • Resistant to change: Early-formed Attractors are deeply ingrained and tend to dominate perception and behavior, making emotional change challenging.
  • Role in therapy: Psychotherapy aims to revise maladaptive Attractors by creating new emotional experiences and reshaping neural pathways.

8. How does A General Theory of Love by Thomas Lewis explain the relationship between intellect and emotion?

  • Separate neural systems: Emotion and intellect are governed by different brain systems, creating a natural divide in human experience.
  • Emotion’s wisdom: The authors argue that emotional brain systems often guide behavior more effectively than rational thought.
  • Limits of willpower: Emotional life cannot be commanded by intellect; feelings like love or sadness arise from brain systems outside conscious control.
  • Therapy implications: Intellectual insight alone is insufficient for emotional change; the limbic brain must be engaged for true healing.

9. What does A General Theory of Love by Thomas Lewis say about the role of memory in love and emotional life?

  • Dual memory systems: The brain has explicit (conscious) and implicit (unconscious) memory, with love deeply influenced by implicit emotional memories.
  • Memory’s fluidity: Emotional memories evolve over time, shaped by ongoing experiences and neural plasticity.
  • Attractors and perception: Early emotional experiences form Attractors that unconsciously guide relationship choices and responses.
  • Therapeutic change: Emotional healing involves revising these implicit memories through new, emotionally rich experiences.

10. How do neurotransmitters like serotonin, opiates, and oxytocin affect love and attachment in A General Theory of Love by Thomas Lewis?

  • Serotonin modulates mood: Serotonin can reduce emotional pain from loss and help people leave unhealthy relationships by dampening excessive emotional reverberation.
  • Opiates ease pain: The brain’s opiate system alleviates both physical and emotional pain, explaining why love and social contact can soothe distress.
  • Oxytocin fosters bonding: Oxytocin, the “love hormone,” promotes maternal behaviors, pair bonding, and social affiliation in both animals and humans.
  • Neurochemistry of attachment: These neurotransmitters underpin the biological processes of attachment, comfort, and emotional regulation.

11. What are the implications of A General Theory of Love by Thomas Lewis for psychotherapy and emotional healing?

  • Therapy as limbic interaction: Effective psychotherapy involves limbic resonance and regulation, not just intellectual discussion.
  • Emotional knowledge is implicit: Therapy must engage the unconscious emotional mind to change deep-seated patterns.
  • Love changes the brain: Relationships and therapeutic connections can remodel neural pathways, offering hope for emotional growth and healing.
  • Adult change is possible: Although more difficult after childhood, emotional identity can be revised through intense, repeated, emotionally rich experiences.

12. What are the best quotes from A General Theory of Love by Thomas Lewis and what do they mean?

  • “The heart has its reasons whereof Reason knows nothing.” (Pascal): Highlights the divide between emotion and intellect, emphasizing that feelings often transcend rational explanation.
  • “We do and do not step into the same river. We are, and are not.” (Heracleitus): Reflects the dynamic, ever-changing nature of emotional identity shaped by ongoing experience.
  • “Love makes us who we are, and who we can become.”: Underscores love’s role as a fundamental force shaping identity and potential.
  • “The real voyage of discovery consists not in seeking new landscapes, but in having new eyes.” (Proust): Emphasizes that emotional healing and growth come from changing perception and internal patterns, not external circumstances.

Avaliações

4.11 de 5
Média de 4.8K avaliações do Goodreads e da Amazon.

Uma Teoria Geral do Amor investiga a ciência das emoções humanas e das conexões interpessoais sob uma ótica neurobiológica. Os leitores consideraram a obra belamente escrita e perspicaz, elogiando a forma como integra pesquisas científicas com sabedoria cultural. Muitos valorizaram as explicações sobre a estrutura cerebral, a teoria do apego e a importância dos laços emocionais. Houve, porém, quem criticasse o estilo literário por ser excessivamente rebuscado ou o conteúdo por parecer derivativo. De modo geral, os comentários destacaram o caráter instigante do livro, com insights valiosos sobre relacionamentos, desenvolvimento infantil e o papel do amor no bem-estar humano, embora alguns tenham sentido que a obra não cumpriu plenamente as expectativas que propunha.

Your rating:
4.54
46 avaliações

Sobre o autor

Thomas Lewis é psiquiatra e professor na Universidade da Califórnia, em São Francisco. Juntamente com os colegas Fari Amini e Richard Lannon, coautorou o livro "Uma Teoria Geral do Amor", que resulta da sua experiência conjunta em psiquiatria e neurociência. O trabalho de Lewis centra-se na interseção entre neurobiologia, psicologia e as relações humanas. Publicado pela primeira vez em 2000, o livro foi amplamente elogiado pela forma acessível, mas poética, como explora conceitos científicos complexos. A abordagem de Lewis combina uma investigação científica rigorosa com uma compreensão humanista das emoções e do apego, tornando a sua obra relevante tanto para o meio académico como para o público em geral. O seu estilo de escrita destaca-se pela eloquência, mesclando perceções científicas com referências literárias e culturais.

Listen
Now playing
A General Theory of Love
0:00
-0:00
Now playing
A General Theory of Love
0:00
-0:00
1x
Voice
Speed
Dan
Andrew
Michelle
Lauren
1.0×
+
200 words per minute
Queue
Home
Swipe
Library
Get App
Create a free account to unlock:
Recommendations: Personalized for you
Requests: Request new book summaries
Bookmarks: Save your favorite books
History: Revisit books later
Ratings: Rate books & see your ratings
200,000+ readers
Try Full Access for 7 Days
Listen, bookmark, and more
Compare Features Free Pro
📖 Read Summaries
Read unlimited summaries. Free users get 3 per month
🎧 Listen to Summaries
Listen to unlimited summaries in 40 languages
❤️ Unlimited Bookmarks
Free users are limited to 4
📜 Unlimited History
Free users are limited to 4
📥 Unlimited Downloads
Free users are limited to 1
Risk-Free Timeline
Today: Get Instant Access
Listen to full summaries of 73,530 books. That's 12,000+ hours of audio!
Day 4: Trial Reminder
We'll send you a notification that your trial is ending soon.
Day 7: Your subscription begins
You'll be charged on Aug 12,
cancel anytime before.
Consume 2.8x More Books
2.8x more books Listening Reading
Our users love us
200,000+ readers
"...I can 10x the number of books I can read..."
"...exceptionally accurate, engaging, and beautifully presented..."
"...better than any amazon review when I'm making a book-buying decision..."
Save 62%
Yearly
$119.88 $44.99/year
$3.75/mo
Monthly
$9.99/mo
Start a 7-Day Free Trial
7 days free, then $44.99/year. Cancel anytime.
Scanner
Find a barcode to scan

Settings
General
Widget
Loading...