Boys & Sex

1. Les garçons subissent une pression pour se conformer à la masculinité traditionnelle

"Bien que les filles luttaient pour trouver le juste milieu entre 'prude' et 'salope', les garçons étaient poussés à être aussi sexuellement actifs que possible, à franchir leurs premières étapes quelles que soient les circonstances ou leurs sentiments envers leurs partenaires."

La masculinité toxique persiste. Malgré les progrès en matière d'égalité des sexes, les garçons subissent encore une pression intense pour se conformer aux idéaux traditionnels de la masculinité. Cela inclut des attentes d'être stoïque émotionnellement, physiquement dur, sexuellement agressif et dominant envers les femmes.

La suppression émotionnelle est nocive. Les garçons apprennent dès leur plus jeune âge à cacher leur vulnérabilité et à réprimer leurs émotions autres que la colère. Cela freine leur développement émotionnel et leur capacité à former des relations étroites. Beaucoup de garçons ont rapporté se sentir incapables de pleurer ou d'exprimer de la tristesse, même en privé.

La conquête sexuelle est priorisée. Il y a une forte pression pour que les garçons soient sexuellement actifs et traitent le sexe comme une conquête plutôt qu'une expérience intime. La honte de la virginité est courante, poussant les garçons à avoir des relations sexuelles avant de se sentir prêts. Le statut parmi les pairs masculins est souvent lié à l'expérience sexuelle et au "nombre de corps".

2. La pornographie façonne les attentes et comportements sexuels des garçons

"La pornographie est le seul domaine où le sexe entre deux hommes est constamment représenté, pratiqué et validé."

Accès facile dès un jeune âge. La plupart des garçons sont exposés à la pornographie avant l'âge de 13 ans, souvent avant toute expérience sexuelle réelle. Avec les smartphones, ils ont un accès instantané à une quantité infinie de contenu pornographique gratuit.

Attentes déformées. La pornographie crée des attentes irréalistes concernant les corps, les actes sexuels et le plaisir. Elle dépeint souvent des actes agressifs et dégradants envers les femmes comme normaux et désirables. Beaucoup de garçons rapportent se sentir anxieux à l'idée de se mesurer aux standards de la pornographie.

Impact sur les relations réelles. Une utilisation intensive de la pornographie est associée à :

• Moins de satisfaction avec le corps et la performance sexuelle des partenaires réels
• Difficulté à être excité sans pornographie
• Pousser les partenaires à recréer des scénarios pornographiques
• Objectification des femmes
• Croyance en des mythes sur le viol et moins d'empathie pour les victimes

3. La culture des rencontres occasionnelles favorise le détachement et la suppression émotionnelle

"La culture des rencontres occasionnelles court-circuite tout cela. De plus, elle ne tient pas sa promesse de sexe libéré, joyeux et sans conséquence."

Le sexe occasionnel est la norme. Dans de nombreux campus universitaires, les rencontres occasionnelles sont considérées comme la norme pour les relations sexuelles. Il y a une pression pour traiter le sexe de manière désinvolte et éviter l'attachement émotionnel.

L'alcool facilite le détachement. La consommation excessive d'alcool est centrale dans la culture des rencontres occasionnelles, aidant les étudiants à surmonter l'anxiété et leur permettant d'agir avec une "négation plausible" de leurs choix. Mais cela augmente également les risques de mauvaise communication et d'agression.

Le coût émotionnel. Bien que certains étudiants prospèrent dans la culture des rencontres occasionnelles, beaucoup rapportent se sentir insatisfaits, utilisés ou regretter par la suite. Les garçons en particulier ont du mal à admettre leur vulnérabilité ou leur déception, se sentant obligés de traiter toutes les rencontres sexuelles comme des conquêtes.

4. L'éducation au consentement est cruciale mais souvent insuffisante

"Le consentement est impératif, mais c'est un point de départ. Comme le dit l'éducatrice en santé Shafia Zaloom, le consentement est ce qui rend le sexe légal, mais cela ne le rend pas éthique, et cela ne le rend pas bon."

Au-delà du "non signifie non". L'éducation moderne au consentement met l'accent sur un consentement enthousiaste et continu. Mais beaucoup de garçons ont encore du mal à comprendre les signaux non verbaux ou voient le consentement comme un "oui" ponctuel plutôt qu'un processus continu.

L'alcool complique le consentement. Les garçons surestiment souvent l'intérêt sexuel d'une fille lorsque l'alcool est impliqué. Beaucoup ne réalisent pas qu'une personne incapable ne peut pas consentir.

Une éducation sexuelle éthique est nécessaire. Enseigner les aspects légaux du consentement ne suffit pas. Les garçons ont besoin d'une éducation sur :

• Les relations saines et l'intimité émotionnelle
• Reconnaître et respecter les limites
• Un comportement sexuel éthique au-delà de la simple légalité
• La mutualité et le plaisir des femmes
• Remettre en question les normes de la masculinité toxique

5. Les garçons de couleur naviguent des défis supplémentaires dans des espaces blancs

"Ils reconnaissaient et minimisaient simultanément le coût psychique, l'énergie émotionnelle nécessaire pour supporter de petites mais continuelles vexations en classe, dans leurs dortoirs, en se promenant sur le campus, lors des fêtes : le message constant et subtil qu'ils n'appartenaient pas à cet endroit."

Stéréotypes et attentes. Les garçons de couleur dans des écoles majoritairement blanches font face à des pressions contradictoires. Ils peuvent être perçus comme "cool" et exotiques, mais aussi menaçants. Il y a une pression pour se conformer aux normes blanches tout en incarnant également une "urbanité" stéréotypée.

Les micro-agressions ont un coût. Les petites vexations constantes, les suppositions et l'altérisation créent du stress et de l'aliénation. Beaucoup de garçons de couleur rapportent se sentir hypervisibles mais invisibles en tant qu'individus.

Des enjeux plus élevés pour les inconduites. Les garçons de couleur sont conscients qu'ils font face à des jugements plus sévères pour toute erreur, surtout en ce qui concerne le sexe et l'alcool. Ils peuvent éviter les fêtes ou les rencontres par peur d'être étiquetés comme prédateurs.

6. Beaucoup de garçons vivent des relations sexuelles non désirées mais ont du mal à les reconnaître

"Pour Cole, comme pour beaucoup de garçons, les règles et contraintes de la masculinité étaient une présence constante, un étalon contre lequel toutes leurs décisions étaient mesurées."

Pression pour toujours vouloir du sexe. Les garçons sont socialisés à croire qu'ils devraient toujours être désireux de sexe. Cela rend difficile pour eux de reconnaître ou d'admettre quand ils ne veulent pas d'une rencontre sexuelle.

Les femmes auteurs sont négligées. La société tend à ignorer ou même célébrer les cas de femmes plus âgées poursuivant des garçons mineurs. Cela laisse beaucoup de garçons confus quant à leur propre victimisation.

Lutte avec la masculinité. Les garçons qui vivent des relations sexuelles non désirées ressentent souvent de la honte et de la confusion quant à leur masculinité. Ils peuvent se blâmer de ne pas l'avoir voulu ou de ne pas avoir pu l'arrêter.

Manque de soutien. Il existe peu de ressources pour les victimes masculines de coercition ou d'agression sexuelle. Beaucoup de garçons ne parlent jamais de leurs expériences à personne.

7. La justice réparatrice offre une approche alternative aux inconduites sexuelles

"Nous sommes tous des humains imparfaits. Nous avons tous causé du tort. Certains puits sont définitivement plus profonds que d'autres. La vraie question est, comment avons-nous une chance de prendre nos responsabilités et de réparer les choses ?"

Au-delà de la punition. Les approches disciplinaires traditionnelles laissent souvent les victimes et les auteurs se sentir non entendus. La justice réparatrice se concentre sur la compréhension du tort et la réparation.

Responsabilité et guérison. Le processus réunit la personne qui a causé le tort, la personne lésée et les membres de la communauté. Il vise à :

• Donner une voix aux victimes dans le processus
• Aider les auteurs à comprendre l'impact de leurs actions
• Développer des plans pour une responsabilité et un changement significatifs
• Restaurer les relations endommagées lorsque cela est possible

Des défis subsistent. La justice réparatrice n'est pas appropriée pour toutes les situations. Elle nécessite la volonté de toutes les parties et une facilitation compétente. Mais elle offre une alternative prometteuse aux processus adversariaux.

8. Les parents et les éducateurs jouent un rôle vital dans le développement des garçons

"Malgré leurs roulements d'yeux, leurs bouchons d'oreilles et autres résistances superficielles, les adolescents disent constamment qu'ils veulent de telles informations de la part des parents, et qu'ils en bénéficient."

Commencer tôt et souvent. Plutôt qu'une seule "discussion", les parents devraient avoir des conversations continues sur le sexe, les relations et la masculinité tout au long de l'enfance et de l'adolescence.

Modéliser une masculinité saine. Les pères et les modèles masculins peuvent démontrer l'ouverture émotionnelle, le respect des femmes et un comportement éthique.

Aborder la pornographie et les médias. Aider les garçons à analyser de manière critique les messages qu'ils reçoivent de la pornographie, des réseaux sociaux et de la culture populaire sur le sexe et le genre.

Enseigner le consentement enthousiaste. Aller au-delà du "non signifie non" pour aider les garçons à comprendre le consentement affirmatif et le plaisir mutuel.

Encourager la littératie émotionnelle. Donner aux garçons le langage pour exprimer leurs sentiments et la permission d'être vulnérables.

Remettre en question les normes toxiques. Aider les garçons à reconnaître et à résister aux aspects nuisibles de la masculinité traditionnelle sans les culpabiliser.

Last updated: August 10, 2024