Try Full Access for 7 Days
Unlock listening & more!
نکات کلیدی
1. متا‌شناخت کلید Unlock کردن پتانسیل دانش‌آموزان است
"اگر به دانش‌آموزان یاد بدهید چگونه یاد بگیرند و استراتژی‌های ساده و واضحی به آن‌ها ارائه دهید، می‌توانند به‌طور قابل‌توجهی یادگیری و عملکرد خود را افزایش دهند."
تعریف متا‌شناخت. متا‌شناخت به معنای تفکر درباره‌ی تفکر خود است. این شامل:
- آگاهی آگاهانه از خود به‌عنوان یک حل‌کننده‌ی مسئله
- نظارت، برنامه‌ریزی و کنترل فرآیندهای ذهنی خود
- قضاوت دقیق درباره‌ی سطح یادگیری خود
قدرت متا‌شناخت. زمانی که دانش‌آموزان از متا‌شناخت استفاده می‌کنند:
- به یادگیرندگان فعال تبدیل می‌شوند و نه دریافت‌کنندگان منفعل اطلاعات
- می‌توانند درک خود را به‌طور دقیق ارزیابی کرده و شکاف‌های دانش را شناسایی کنند
- توانایی یادگیری خود را توسعه می‌دهند که منجر به بهبودهای چشمگیر در عملکرد می‌شود
اجرای متا‌شناخت. اساتید می‌توانند متا‌شناخت را با:
- توضیح مفهوم و مزایای آن به دانش‌آموزان
- ارائه استراتژی‌های خاص متا‌شناختی برای یادگیری مطالب درسی
- تشویق دانش‌آموزان به تفکر درباره‌ی فرآیندها و نتایج یادگیری خود معرفی کنند
2. طبقه‌بندی بلوم چارچوبی برای یادگیری عمیق‌تر فراهم می‌کند
"امیدوارم در این مرحله واضح باشد که ذهنیت ثابت می‌تواند فاجعه‌بار باشد، چه دانش‌آموز به‌عنوان 'بااستعداد' یا 'کند' قضاوت شود."
درک طبقه‌بندی بلوم. طبقه‌بندی بلوم یک مدل سلسله‌مراتبی از اهداف یادگیری است:
- به یادآوری
- درک
- به‌کارگیری
- تحلیل
- ارزیابی
- خلق
کاربرد بلوم در آموزش. اساتید می‌توانند از طبقه‌بندی بلوم برای:
- طراحی تکالیف و ارزیابی‌هایی که مهارت‌های تفکر سطح بالاتر را هدف قرار می‌دهند
- کمک به دانش‌آموزان برای درک عمق یادگیری مورد نیاز برای موفقیت در دانشگاه
- تشویق دانش‌آموزان به فراتر رفتن از حفظ‌کردن به سمت به‌کارگیری و تحلیل استفاده کنند
مزایای دانش‌آموزان. زمانی که دانش‌آموزان طبقه‌بندی بلوم را درک می‌کنند:
- تفاوت بین یادگیری سطحی و عمیق را شناسایی می‌کنند
- اهداف یادگیری مناسب‌تری برای خود تعیین می‌کنند
- استراتژی‌هایی برای رسیدن به سطوح بالاتر درگیر شدن شناختی با مطالب درسی توسعه می‌دهند
3. چرخه‌ی مطالعه و جلسات مطالعه‌ی فشرده موفقیت تحصیلی را به ارمغان می‌آورد
"اگر در طول روز دو یا سه جلسه بین کلاس‌ها داشته باشید و چند جلسه دیگر در شب، شما در آن روز ۴ تا ۵ ساعت مطالعه کرده‌اید بدون اینکه عرق بریزید."
توضیح چرخه‌ی مطالعه. چرخه‌ی مطالعه شامل پنج مرحله است:
- پیش‌نمایش
- حضور در کلاس
- مرور
- مطالعه
- ارزیابی
جلسات مطالعه‌ی فشرده. این دوره‌های یادگیری متمرکز معمولاً شامل:
- تعیین اهداف خاص برای جلسه
- انجام وظایف یادگیری فعال به مدت ۳۰ تا ۵۰ دقیقه
- استراحت کوتاه
- مرور آنچه یاد گرفته شده است
مزایای این رویکرد. با اجرای چرخه‌ی مطالعه و جلسات مطالعه‌ی فشرده:
- دانش‌آموزان یادگیری خود را در طول زمان توزیع می‌کنند که باعث افزایش نگهداری می‌شود
- به‌طور فعال با مطالب درگیر می‌شوند که منجر به درک عمیق‌تر می‌شود
- به‌طور منظم پیشرفت خود را ارزیابی می‌کنند که امکان تنظیمات به‌موقع در استراتژی را فراهم می‌کند
4. استراتژی‌های خواندن فعال به‌طور چشمگیری درک را بهبود می‌بخشند
"زمانی که دانش‌آموزان از متا‌شناخت استفاده می‌کنند، به‌طور آگاهانه از خود به‌عنوان حل‌کننده‌ی مسئله آگاه می‌شوند که به آن‌ها این امکان را می‌دهد که به‌طور فعال به دنبال راه‌حل‌هایی برای هر مشکلی که ممکن است با آن مواجه شوند، بگردند، به‌جای اینکه به دیگران تکیه کنند تا به آن‌ها بگویند چه کار کنند یا به سؤالاتشان پاسخ دهند."
فرآیند سه‌مرحله‌ای خواندن فعال:
- پیش‌نمایش مطالب قبل از خواندن
- توسعه سؤالاتی که انتظار دارید متن به آن‌ها پاسخ دهد
- خواندن یک پاراگراف در هر بار و پارافریز کردن در حین خواندن
مزایای خواندن فعال:
- افزایش درگیری با متن
- بهبود درک و نگهداری اطلاعات
- کمک به شناسایی مناطق سردرگمی یا سوء‌فهم
تکنیک‌های اضافی خواندن فعال:
- هایلایت کردن اطلاعات کلیدی
- یادداشت‌برداری در حاشیه
- ایجاد نقشه‌های مفهومی یا طرح‌ها
- خلاصه‌نویسی نکات اصلی پس از هر بخش
5. استراتژی‌های مؤثر تکالیف به تسلط بر مطالب درسی منجر می‌شود
"مسائل تمرینی، هر جا که از آن‌ها بیایند، بهترین منبع مغز شما برای نشان دادن این است که می‌تواند تمام مسائل را بدون تکیه بر یک مثال به‌عنوان راهنما حل کند."
استراتژی‌های کلیدی تکالیف:
- بلافاصله پس از واگذاری تکالیف، شروع به کار کنید
- مسائل تکالیف را به‌عنوان سوالات آزمون در نظر بگیرید
- مسائل را بدون نگاه کردن به راه‌حل‌ها یا مثال‌ها حل کنید
- فقط پس از تلاش مستقل برای حل مسائل، پاسخ‌ها را بررسی کنید
مزایای شیوه‌های مؤثر تکالیف:
- درک عمیق‌تری از مفاهیم درسی
- بهبود مهارت‌های حل مسئله
- آمادگی بهتر برای آزمون‌ها
- شناسایی مناطق نیازمند مطالعه بیشتر
غلبه بر مشکلات رایج:
- از وسوسه‌ی جستجوی راه‌حل‌ها به‌طور زودهنگام پرهیز کنید
- به حفظ کردن انواع مسائل تکیه نکنید
- در صورت واقعی گیر کردن، از اساتید یا معلمان خصوصی کمک بگیرید، نه به‌عنوان اولین گزینه
6. ذهنیت رشد و گفتگوی مثبت با خود انگیزه و عملکرد را افزایش می‌دهد
"آنچه شما باور دارید و آنچه دانش‌آموزان باور دارند هر دو تأثیر قابل‌توجهی بر انگیزه و عملکرد آن‌ها دارد."
درک ذهنیت. تحقیقات کارول دوک دو نوع ذهنیت را شناسایی می‌کند:
- ذهنیت ثابت: هوش ذاتی و غیرقابل تغییر است
- ذهنیت رشد: هوش می‌تواند از طریق تلاش و یادگیری توسعه یابد
پرورش ذهنیت رشد. استراتژی‌ها شامل:
- تأکید بر تلاش به‌جای توانایی ذاتی
- دیدن چالش‌ها به‌عنوان فرصت‌هایی برای رشد
- پذیرش اشتباهات به‌عنوان تجربیات یادگیری
قدرت گفتگوی مثبت با خود. دانش‌آموزان می‌توانند با:
- نظارت بر گفتگوی درونی خود
- به چالش کشیدن افکار منفی
- جایگزینی عبارات خودتخریب‌کننده با عبارات تشویق‌کننده، عملکرد خود را بهبود بخشند
7. اساتید می‌توانند با استراتژی‌های آموزشی هدفمند دانش‌آموزان را توانمند سازند
"اگرچه مراکز یادگیری مانند LSC در کرنل و CAS در LSU دهه‌هاست که وجود دارند، من در ۴۳ سال تدریس خود مشاهده کرده‌ام که استراتژی‌های یادگیری آموزش‌دیده در آنجا هنوز به جریان اصلی نرسیده‌اند."
استراتژی‌های کلیدی آموزشی:
- تعیین انتظارات واضح و بالا
- ارائه ارزیابی‌ها و بازخوردهای مکرر
- معرفی استراتژی‌های یادگیری متا‌شناختی
- ارتباط مطالب درسی با علایق و اهداف دانش‌آموزان
- تشویق یادگیری فعال در کلاس
ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی:
- ابراز اعتماد به توانایی‌های دانش‌آموزان برای موفقیت
- ارائه فرصت‌هایی برای موفقیت زودهنگام به‌منظور افزایش اعتماد به نفس
- فراهم کردن ساختار برای وظایف چالش‌برانگیز
ترویج مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان:
- روشن کردن مسئولیت‌های دانش‌آموزان برای یادگیری
- تشویق به استفاده از ساعات اداری و منابع یادگیری
- پرورش یک جامعه کلاسی از یادگیرندگان درگیر
8. مدیریت زمان و آمادگی برای آزمون مهارت‌های حیاتی برای موفقیت هستند
"به یاد داشته باشید که بخش‌های کوچک زمان به‌همان اندازه مفید هستند که بخش‌های بزرگ در مورد تکالیف."
تکنیک‌های مؤثر مدیریت زمان:
- از تقویم ترم برای پیگیری تکالیف و آزمون‌های مهم استفاده کنید
- یک برنامه هفتگی ایجاد کنید که زمان‌هایی برای مطالعه، کار و فعالیت‌های شخصی تخصیص دهد
- مفهوم "ساعت قدرت" را برای جلسات مطالعه متمرکز پیاده‌سازی کنید
استراتژی‌های آمادگی برای آزمون:
- از مدت‌ها قبل از تاریخ آزمون شروع به آماده‌سازی کنید
- آزمون‌های تمرینی ایجاد و انجام دهید
- آزمون‌های گذشته را مرور و تحلیل کنید تا مناطق نیازمند بهبود را شناسایی کنید
- از تکنیک‌های یادآوری فعال به‌جای مرور منفعل استفاده کنید
مدیریت اضطراب آزمون:
- تمرین تکنیک‌های آرامش
- حفظ ذهنیت مثبت
- زودتر به محل آزمون برسید
- تمام دستورالعمل‌ها را با دقت قبل از شروع بخوانید
9. مراکز یادگیری منابع ارزشمندی برای تمام دانش‌آموزان هستند
"متخصصان مراکز یادگیری می‌توانند بر یادگیری در هر دو انتهای طیف عملکرد و در تمام سطوح بین آن‌ها تأثیر بگذارند."
خدمات ارائه‌شده توسط مراکز یادگیری:
- تدریس خصوصی
- جلسات مطالعه گروهی
- کارگاه‌های استراتژی‌های یادگیری و مدیریت زمان
- پشتیبانی نوشتاری
- کمک در آمادگی برای آزمون
مزایای استفاده از مراکز یادگیری:
- حمایت شخصی برای چالش‌های تحصیلی
- آشنایی با تکنیک‌های یادگیری جدید
- فرصت‌های یادگیری مشترک
- دسترسی به منابع فراتر از کلاس
غلبه بر انگ‌ها:
- درک کنید که درخواست کمک نشانه‌ای از قدرت است، نه ضعف
- بفهمید که حتی دانش‌آموزان با عملکرد بالا نیز می‌توانند از خدمات مراکز یادگیری بهره‌مند شوند
- مراکز یادگیری را به‌عنوان ابزارهایی برای بهینه‌سازی عملکرد تحصیلی، نه فقط ترمیم، ببینید
آخرین به‌روزرسانی::
FAQ
What's Teach Students How to Learn about?
- Focus on Learning Strategies: The book emphasizes teaching students effective learning strategies to enhance their metacognition, study skills, and motivation. It provides practical, research-based methods applicable across various disciplines.
- Three Key Ms: Saundra Yancy McGuire focuses on mindset, motivation, and metacognition, which are crucial for student success in higher education.
- Transformative Approach: McGuire shares her journey from a traditional instructor to an academic transformer, illustrating how teaching students how to learn can lead to significant improvements in their academic performance.
Why should I read Teach Students How to Learn?
- Practical Application: The book is filled with actionable strategies that educators can implement immediately to improve student learning outcomes.
- Research-Based Insights: Grounded in solid educational research, it is a credible resource for understanding how students learn and how to facilitate that process effectively.
- Empowerment for Educators: It empowers educators to take responsibility for student learning by providing them with the tools to teach students how to learn, rather than just delivering content.
What are the key takeaways of Teach Students How to Learn?
- Metacognition is Essential: Understanding metacognition—thinking about one’s own thinking—is crucial for students to become independent learners.
- Mindset Matters: The book discusses the importance of fostering a growth mindset in students, encouraging them to believe that their intelligence can be developed through effort and effective strategies.
- Practical Strategies: McGuire provides specific strategies for both students and instructors, including the study cycle, active reading techniques, and the importance of teaching material to others.
What are the best quotes from Teach Students How to Learn and what do they mean?
- “If you teach students how to learn...”: This quote encapsulates the book's core message that effective teaching involves equipping students with the skills to learn independently.
- “Your grades are not based on how smart you are...”: This emphasizes the importance of effort and strategy over innate ability, reinforcing the growth mindset concept.
- “Mistakes are good.”: This quote highlights the value of learning from errors, encouraging students to view mistakes as opportunities for growth rather than failures.
What is metacognition, and why is it important in Teach Students How to Learn?
- Definition of Metacognition: Metacognition refers to the awareness and understanding of one’s own thought processes, involving self-regulation and reflection on how one learns.
- Empowerment Through Awareness: By teaching metacognitive strategies, students learn to monitor their understanding and adjust their learning strategies accordingly.
- Connection to Learning: The book illustrates how metacognition helps students become proactive learners, enabling them to take control of their educational journey.
How does Teach Students How to Learn suggest improving student motivation?
- Understanding Motivation: The book defines motivation as the personal investment an individual has in reaching a desired outcome, emphasizing the need for students to find value in their learning goals.
- Creating a Supportive Environment: McGuire suggests that faculty can boost motivation by fostering a supportive classroom atmosphere where students feel encouraged and capable of succeeding.
- Strategies for Faculty: The book provides specific strategies for faculty to enhance student motivation, such as setting clear expectations and using engaging teaching methods.
What are the specific strategies for teaching metacognitive learning strategies in Teach Students How to Learn?
- Study Cycle: McGuire introduces the study cycle, which includes steps like previewing material, attending class, reviewing notes, and self-assessing understanding.
- Active Reading Techniques: Strategies for active reading include previewing texts, generating questions, and paraphrasing content to enhance comprehension and retention.
- Teaching to Others: One effective strategy is having students teach the material to peers, which reinforces their understanding and highlights gaps in their knowledge.
How can I apply the concepts from Teach Students How to Learn in my classroom?
- Implement Learning Strategies: Integrate the metacognitive strategies discussed in the book into your teaching practices, such as the study cycle and active reading techniques.
- Foster a Growth Mindset: Encourage students to adopt a growth mindset by sharing success stories and emphasizing that effort and strategy are key to academic success.
- Create a Supportive Environment: Establish a classroom culture that values mistakes as learning opportunities and promotes collaboration among students.
What role does mindset play in student success according to Teach Students How to Learn?
- Growth vs. Fixed Mindset: The book discusses Carol Dweck’s research on mindsets, explaining that students with a growth mindset are more likely to embrace challenges.
- Impact on Performance: A positive mindset can lead to increased motivation and better academic performance, as students believe in their ability to improve.
- Strategies for Change: McGuire provides strategies for educators to help students shift from a fixed mindset to a growth mindset, enhancing their learning outcomes.
What are some effective learning strategies mentioned in Teach Students How to Learn?
- Active Reading Techniques: The book suggests previewing material, developing questions before reading, and paraphrasing information to enhance comprehension.
- Homework Without Examples: Students are encouraged to attempt homework problems without looking at examples first, fostering problem-solving skills.
- Intense Study Sessions: The author advocates for structured study sessions that include breaks and focused goals, improving retention and understanding.
How does the author define metacognition in Teach Students How to Learn?
- Thinking About Thinking: Metacognition is described as the awareness and understanding of one’s own thought processes, involving self-regulation and reflection.
- Self-Assessment: The book emphasizes the importance of self-assessment in learning, encouraging students to evaluate their understanding.
- Impact on Learning: Developing metacognitive skills helps students become more effective learners, as they learn to identify what works best for them.
How does Teach Students How to Learn address the issue of educational equity?
- Equity in Learning: McGuire emphasizes that all students, regardless of their background, can succeed if they are taught how to learn effectively.
- Strategies for Underprepared Students: The book provides specific strategies for helping underprepared students develop the skills they need to thrive academically.
- Empowerment Through Education: By focusing on teaching students how to learn, educators can help bridge the gap in educational equity.
نقد و بررسی
کتاب چگونه به دانش‌آموزان یاد بدهیم یاد بگیرند عمدتاً نظرات مثبتی دریافت کرده و میانگین امتیاز آن ۴.۱۸ از ۵ است. خوانندگان از استراتژی‌های عملی برای بهبود متا‌کognition و مهارت‌های مطالعه‌ی دانش‌آموزان قدردانی می‌کنند. بسیاری این کتاب را جذاب و ارزشمند برای هم معلمان و هم دانش‌آموزان می‌دانند. برخی انتقادات شامل تکراری بودن، سبک نوشتاری خشک و تمرکز بر مدل‌های آموزشی سنتی است. به‌طور کلی، منتقدان بر تأکید کتاب بر کمک به دانش‌آموزان برای توسعه‌ی استراتژی‌های یادگیری مؤثر و پتانسیل آن برای بهبود عملکرد تحصیلی تأکید می‌کنند.
Similar Books
A Mind for Numbers
How to Excel at Math and Science
Make It Stick
The Science of Successful Learning
Brave New Words
How AI Will Revolutionize Education
Teaching with AI
A Practical Guide to a New Era of Human Learning
Small Teaching
Everyday Lessons from the Science of Learning
The Power of Moments
Why Certain Experiences Have Extraordinary Impact
Powerful Teaching
Unleash the Science of Learning
Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12
14 Teaching Practices for Enhancing Learning
Nightmare Fuel
The Science of Horror Films
An Immense World
How Animal Senses Reveal the Hidden Realms Around Us
